国家级精品课程“医学伦理学”简介 我校医学伦理学课程开设于1980年,在全国同类院校起步较早。该课程最初主要是对医学生开展医德教育,逐渐发展成为医学专业的必修课程,不仅向医学生传授职业伦理知识,而且还培养学生的医学伦理思维能力,培养他们在临床实践和医学科研中发现、分析和解决医学伦理问题的能力。经过30年的建设与发展,医学伦理学课程体系不断完善,课程教学完成了从专题讲座到系统授课、从选修到必修...
医学伦理学
国家级医学生的必修课,开设于1980年,理论与实际紧密结合,形成了理论教学、实践教学有机统一的教学体系。开创了医学伦理学实验教学模式,创建了生命意义展室、遗体捐献者纪念园等实训教学基地。教改成果两次获天津市教学成果一等奖。课程负责人主编的教材被评为教育部精品教材、教育部“十二五”规划教材。
国家级精品课程“医学伦理学”简介 我校医学伦理学课程开设于1980年,在全国同类院校起步较早。该课程最初主要是对医学生开展医德教育,逐渐发展成为医学专业的必修课程,不仅向医学生传授职业伦理知识,而且还培养学生的医学伦理思维能力,培养他们在临床实践和医学科研中发现、分析和解决医学伦理问题的能力。经过30年的建设与发展,医学伦理学课程体系不断完善,课程教学完成了从专题讲座到系统授课、从选修到必修...
978-7-81116-803-7
张金钟 王晓燕
9787305081576
王同来
理论课(含实验/实践)
文化素质课
36.0
天津医科大学
教育学
教育学类
人文教育
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