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课程介绍

南京农业大学植物学国家精品资源共享课程简介植物学课程主要为适用于基于网络自主学习的全新植物学教学模式而设计的，其课时安排、教学手段、课程内容、学习资源均便于网络自主学习。也可以应用于远程教学、辅助教学、自修提高等。其丰富的教学资源和精美的植物图片也可以作为公众欣赏和了解植物的窗口。南京农业大学植物学课程是首批国家精品课程，也被纳入教育部新世纪网络课程工程建设项目。自2001年开始已经连续1...

教学单元

第1章绪论
第2章植物细胞
第3章种子与幼苗
第4章植物组织
第5章营养器官--根
- 05-01
  根的功能和经济利用，根和根的形态类型，根尖初生生长与根初生结构
- 05-02
  双子根的次生生长与次生结构，侧根发生，根瘤与菌根
第6章营养器官--茎
- 06-01
  茎的性质、生长习性及其主要功能，芽与枝条，茎尖的结构，茎的初生结构
- 06-02
  双子叶植物茎的次生生长和次生结构，单子叶植物茎的结构特点
第7章营养器官--叶
第8章营养器官的整体性、结构与功能的统一性及其对环境的适应性
第9章生殖器官--花
- 09-01
  花的组成及在发育上的意义，花芽分化，雄蕊的发育
- 09-02
  雌蕊的发育，开花与传粉，受精
第10章种子发育与果实的发育与受精
第11章植物类群及分类
- 11-01
  藻类、菌类和地衣
- 11-02
  苔藓、蕨类植物
- 11-03
  裸子植物、被子植物
第12章被子植物形态学基础知识
- 12-01
  被子植物形态学基础知识--营养器官
- 12-02
  被子植物形态学基础知识--生殖器官
第13章被子植物及其主要分科--双子叶植物纲
- 13-01
  木兰科、毛茛科、蔷薇科
- 13-02
  杨柳科、石竹科、唇形科、十字花科
- 13-03
  桑科、豆科、大戟科、锦葵科
- 13-04
  葫芦科、伞形科、胡桃科、菊科
- 13-05
  旋花科、芸香科、茄科
第14章被子植物及其主要分科--单子叶植物纲
- 14-01
  泽泻科、禾本科、莎草科、百合科、兰科
第15章植物的起源与演化