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第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 马克思主义中国化 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 中国特色社会主义理论体系 中国特色社会主义道路 中国特色社会主义制度 中国特色社会主义自信 文化与文明 中国特色社会主义文化 先进文化 文化自觉与文化自信 社会主义核心价值观 文化软实力 社会主义初级阶段 中国特色社会主义总依据 社会主义初级阶段主要目的 社会主义初级阶段党的基本路线 社会主义初级阶段党的基本纲领 中国特色社会主义总布局 “三步走”发展战略 小康社会 “中国梦” 中国特色社会主义总任务 社会主义基本矛盾 改革是第二次革命 对外开放是基本国策 改革是社会主义发展的直接动力 对外开放的基本格局 独立自主与对外开放 科学技术是第一生产力 发展是党执政兴国的第一要务 社会主义本质 和平发展时代主题 和平发展道路 世界多极化 经济全球化 独立自主的和平外交政策 和平共处五项原则 建设和谐世界 中国特色社会主义建设的根本力量与领导力量 新时期爱国统一战线 军队现代化 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 新的社会阶层是中国特色社会主义建设者 中国特色社会主义事业的领导核心 中国共产党的性质与宗旨 加强和改善党的领导 党与群众的血肉联系 党的先进性、纯洁性和执政能力建设 党的建设面对的“四大危险”和“四大考验” 思想路线 实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓 解放思想是发展马克思主义的一大法宝 与时俱进与理论创新 爱国主义与祖国完全统一 “和平统一、一国两制” 台湾问题 “九二共识” 《反分裂国家法》 两岸“三通” 坚定不移地走自己的路 新民主主义革命 新民主主义革命的总路线 新民主主义革命的基本纲领 新民主主义革命道路 新民主主义革命的三大法宝 社会主义市场经济 国有经济 民营经济 社会主义初级阶段基本经济制度 按劳分配 按生产要素分配 创新型国家 新型工业化道路 转变经济发展方式 区域协调发展 资源节约型和环境友好型社会 社会主义新农村 中国特色社会主义政治制度 国体与政体 民主与法治 依法治国 党的领导、人民当家作主与依法治国的有机统一 社会主义民主、自由和人权 社会建设 社会主义和谐社会 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性 社会主义和谐社会的科学内涵 建设社会主义和谐社会的基本原则 由新民主主义社会向社会主义社会的过渡 党在过渡时期的总路线 社会主义改造道路 “一化三改、一体两翼” 社会主义改造的基本经验 社会主义制度基本确立 中国特色社会主义道路的初步探索 中国特色社会主义首要的理论问题 社会主义根本任务 坚持中国特色社会主义的自信 新民主主义革命理论形成的依据 祖国完全统一和中华民族伟大复兴 调动一切积极因素为社会主义事业服务 社会主义社会的基本矛盾的理论 社会主义社会两类不同性质矛盾的理论 正确区分和处理人民内部矛盾是国家政治生活的主题 正确处理人民内部矛盾的方针 关于社会主义发展阶段 关于社会主义现代化建设的战略目标和步骤 关于所有制结构的调整 正确认识改革开放前后两个时期的关系 中国特色现代军事力量体系 听党指挥是人民军队的优良作风 国家安全的重要保障 建设中国特色社会主义事业的根本力量 建设中国特色社会主义的根本目的 绿色发展 时代主题 改革开放是发展中国特色社会主义的必由之路 全面深化改革 互利共赢的对外开放战略 战略机遇 新型国际关系 “四个全面”战略 推进政治体制改革 发展社会主义民主 保障和改善民生 叶九条 “五位一体”总布局 生态文明建设 生态文明理念 经济新常态 社会治理体制 新民主主义社会的性质 新民主主义社会的经济特征 新民主主义社会的政治特征 过渡时期总路线反映了历史的必然性 对个体手工业的社会主义改造 对个体农业的社会主义改革 对资本主义工商业的社会主义改造 社会主义基本制度在我国初步确立的主要标志 社会主义基本制度确立的重大影响 社会主义建设道路初步探索的意义 社会主义建设道路初步探索的经验教训 以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程 全面提高党的建设科学化水平 全面从严治党 坚持思想建党与制度治党相结合 近代中国主要矛盾 近代中国国情 近代中国历史任务 近代中国的基本国情 中国革命的时代特征 新民主主义革命理论的实践基础 民主主义革命的道路和基本经验 新民主主义革命的对象 新民主主义革命道路和基本经验 改革是一场伟大的革命

课程概要

课程以中国化马克思主义的历史进程为主线,从理论与实践、历史与现实的统一来揭示马克思主义中国化的理论轨迹,阐述马克思主义中国化的理论成果,使当代大学生深刻认识坚持马克思主义指导地位对实现中华民族伟大复兴的重要性,增强中国特色社会主义的道路自信,理论自信和制度自信。

课程封面图

课程名称:毛泽东思想和中国特色社会...
所属学校:电子科技大学
负责人:邓淑华 
课程类型:理论课
课程属性:公共基础课
课程学时:64.0
学科门类:法学
专业大类:马克思主义理论类
专业类:思想政治教育
适用专业:全校

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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程简介 课程简介 一、课程简介 ........................................................................................................................... 1 二、课程历史沿革 ................................................................................................................... 1 三、课程建设与改革 .......................................... 更多>>

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