小学艺术课程标准与...
课程负责人
课程概要
模块一：认识艺术课程标准
模块二：看、读、用艺术教...
模块三：带上课标-精彩教...
其他资源
教材及参考资料目录
了解音乐、美术、音乐、舞蹈、戏剧在艺术课程中的学习意义和艺术课程的综合形式 艺术能力 人文素养 艺术课程 艺术课程的性质 艺术通感 艺术感知 艺术课程标准 《艺术》教材中的主线（艺术能力、人文素养） 艺术通感特征 形式美特征 形式美法则 通识要素 艺术门类的共通性 “主题统领 跨学科综合”教学模式 “学科侧重 多科关联”教学模式 小学《艺术》教材 人文主题 教材与四大领域的关联 教学方式 学段课程内容 教材隐性知识 知识的关联 知识的纵横关联 艺术课程资源 艺术教育 艺术教育改革 戏曲艺术 艺术课程改革 评价小工具 说课 听课 评课 形成性评价 终结性评价 评价视角 评价视点 艺术课程总目标 教师教育课程 艺术课程的人文性 艺术课程的综合性 教材的结构 教材中的内容关联 体验性教学方法 实践性教学方法 语言性教学方法 探究性教学方法 美育文件
课程概要
您想成为一名新型的艺术教师吗？那么，就从探索全新的小学艺术课程开始吧！本课程对国家《艺术课程标准》《艺术》教材的深入解读以及教学模式、评价方法的全新研究成果，将助您实现愿望。在当代科学的大艺术教育理念引领下，本课程也会给单科音乐、美术教学带来全新的体验。我们以最饱满的热情欢迎您！
课程名称：小学艺术课程标准与教材研...
所属学校：福建幼儿师范高等专科学校
负责人：王福阳
课程类型：理实一体课
课程属性：专业基础课/技术基础课
课程学时：27.0
学段：小学教师培养课程
适用专业：初等艺术教育...
教学大纲
教学日历
考评方式与标准
学习指南
