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课程介绍

【教师教育国家级精品资源共享课】《职业教育学》课程简介一、课程性质与定位在我国的教育体系中，职业教育是其重要的组成部分。在教育研究中，职业教育与基础教育、普通中学教育和高等教育相比较，正在得到国家和社会越来越多的重视，形成了丰富的专门知识和经验，进而有力地促进了“职业教育学”学科及课程的建设与发展。 “职业教育学”课程是高等职业技术师范院校师范生必修的一门公共基础课，也是高等职业...

教学单元

第1章职业教育的内涵、特性及其发展
- 01-01
  职业与职业教育的内涵和特点
- 01-02
  职业教育的产生与发展
- 01-03
  世界职业教育改革与发展趋势
第2章职业教育功能
- 02-01
  职业教育与社会经济发展
- 02-02
  职业教育与政治和文化
- 02-03
  职业教育与科技进步和人力资源开发
第3章职业教育培养目标
- 03-01
  确定职业教育培养目标的依据
- 03-02
  我国职业教育培养目标的定位
- 03-03
  职业教育培养目标的实现
第4章职业教育体系
- 04-01
  职业教育体系的涵义
- 04-02
  我国职业教育体系的完善与优化
第5章职业学校专业设置
- 05-01
  职业学校专业设置的依据与原则
- 05-02
  职业学校专业设置的内容与步骤
- 05-03
  职业学校专业设置的方法与策略
第6章职业教育课程
- 06-01
  职业教育课程概述
- 06-02
  职业教育课程模式
- 06-03
  职业教育课程开发
- 06-04
  职业教育课程改革
第7章职业教育教学
- 07-01
  职业教育教学原理
- 07-02
  职业教育教学活动
- 07-03
  职业教育教学方法
- 07-04
  职业教育教学的组织
- 07-05
  试讲与评课
第8章职业学校德育
- 08-01
  德育的基本原理
- 08-02
  职业学校德育的任务和内容
- 08-03
  职业学校德育的原则和模式
- 08-04
  职业学校德育的途径和方法
第9章职业指导
- 09-01
  职业指导概述
- 09-02
  职业指导的内容及实施
第10章职业教育教师的专业成长与发展
- 10-01
  职业教育教师职业概述
- 10-02
  职业教育教师的素质结构
- 10-03
  职业教育教师的专业化及其培养途径
第11章职业学校班主任工作
- 11-01
  职业学校班主任地位、角色与工作原则
- 11-02
  职业学校班主任工作的内容与方法
- 11-03
  职业学校问题学生的教育
- 11-04
  职业学校班主任的专业化发展
第12章职业教育科学研究
- 12-01
  职业教育研究的意义和原则
- 12-02
  职业教育研究的基本过程
- 12-03
  职业教育研究方法
第13章《职业教育学》课程答疑、辅导与考试样卷