《现代教育技术应用》课程简介 信息技术的全面渗透深刻影响着教育理念、模式和走向,教育发展必须适应信息化时代的特征。教育信息化是当今世界越来越多国家提升教育水平的战略选择。国家教育规划纲要发布后,教育部高度重视教育信息化的战略部署,加快推进教育信息化工作。教育技术是以应用新的技术、手段和方法来优化教育教学过程作为研究对象来促进教育信息化的唯一学科,是教育改革的突破口,一切参与教育过程的人都...
现代教育技术应用
国家级为使有志于从事教育行业者掌握先进的教育理念,具备现代化的教育技能,本课程不仅为学习者提供了丰富的现代教育技术理论资源,引导学习者进行实验实训活动,并使用案例来突出现代教育技术在课堂中的作用,以帮助学习者适应未来教育信息化的发展要求,熟练掌握将现代教育技术应用于课堂中的方法。
《现代教育技术应用》课程简介 信息技术的全面渗透深刻影响着教育理念、模式和走向,教育发展必须适应信息化时代的特征。教育信息化是当今世界越来越多国家提升教育水平的战略选择。国家教育规划纲要发布后,教育部高度重视教育信息化的战略部署,加快推进教育信息化工作。教育技术是以应用新的技术、手段和方法来优化教育教学过程作为研究对象来促进教育信息化的唯一学科,是教育改革的突破口,一切参与教育过程的人都...
现代教育技术课程背景
信息技术促进教育创新
教育技术基本概念
现代教育技术的发展历程
信息素养概述
信息素养的层次结构和要求
信息素养的培养
学习理论基础
教学论基础
方法论基础
信息化学习环境概述
典型的信息化学习环境
农远工程基础设施
信息化学习资源
教育信息资源概述
网络教育信息资源的获取与应用
多媒体课件的设计与开发
专题网站的设计与开发
网络课程的设计与开发
教学设计的概念
教学设计的一般模式
前端分析与学习目标设计
制定教学策略
教学评价
信息化教学设计概念及模式
信息化教学设计基本原则及学习方式
信息化教学设计困难与对策
教学设计
教学资源设计
教学实施
课前
课中
说课
评课
课中
说课
评课
课中
说课
评课
9787562233671
杨九民
9787301204245
梁林梅 杨九民
9787504121738
祝智庭
理论课(含实验/实践)
公共基础课
69.0
华中师范大学
教育学
教育学类
教育学
所有师范类本科专业
5488
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