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课程介绍

课程简介《教师教育课程标准（试行）》指出，“中学数学课程标准与教材研究”是“中学职前教师教育课程设置”中的建议模块之一。新一轮基础教育数学课程改革对中小学数学教师的教育理念、教学行为、专业知识等提出了新的要求，从而对高等师范院校的数学教师教育提出了新的挑战。为了应对基础教育数学课程改革的挑战，实现“培养高水平基础教育师资”的人才培养目标，西北师范大学教师教育类课程进行了调整和改革，将“中学...

教学单元

第1章研究数学课程标准与教材的方法与案例
- 01-01
  课程标准与教材的地位与功能
- 01-02
  研究数学课程标准的方法与案例
- 01-03
  研究数学教材的方法与案例
第2章数学课程的理念与目标
- 02-01
  义务教育数学课程的理念与目标
- 02-02
  高中数学课程的理念与目标
第3章义务教育初中数学课程的内容要求及教材分析
- 03-01
  数与代数的内容要求与教材分析
- 03-02
  图形与几何的内容要求与教材分析
- 03-03
  统计与概率的内容要求与教材分析
- 03-04
  综合与实践的内容要求与教材分析
第4章普通高中必修数学课程的内容要求与教材分析
- 04-01
  必修数学1、2的内容要求与教材分析
- 04-02
  必修数学3、4、5的内容要求与教材分析
第5章普通高中选修数学课程的内容要求与教材分析
- 05-01
  选修数学1、2课程的内容要求与教材分析
- 05-02
  选修数学3、4课程的内容要求与教材分析
第6章中学数学课程内容主线梳理（选学）
- 06-01
  函数主线（选学教材第一节）
- 06-02
  运算主线（选学教材第三节）