循证医学

国家级

学生为中心,跨学科跨门类联合教学;解决问题为重点,设立第二课堂;创新理念,不断更新和终身学习;及时反馈,后效评价;基于问题,持续改进;广泛及时国内、外交流,科研促教师、教材、教学法、教学改革、研究和推广;注重基本方法、基本理论和基本技能,注重能力培养,具有示范和标杆作用。

课程介绍

《循证医学》课程介绍 课程目标:掌握循证医学的基本理论、方法和技能,学会查证、用证解决临床问题;自愿参与第二课堂,在实践中学习系统评价的方法。 课程性质与定位:临床医学基础课 人才培养目标:核心能力为导向,循证医学为载体,终身学习为目的。 课程设计思路:该课程系统介绍循证医学的起源、发展及其实践过程:如何在临床实践中发现和提出问题,到根据问题查询临床证据与临床研究证据的种类和来源,评价...

教学单元
  • 第1章 绪论
  • 第2章 提出问题和证据来源与检索
  • 第3章 证据检索
  • 第4章 病因性研究证据的评价与应用
  • 第5章 诊断性研究证据的评价与应用
  • 第6章 治疗性研究证据的评价与应用
  • 第7章 预后性研究证据的评价与应用
  • 第8章 病人价值观和病人安全
教材
  • 主教材
    循证医学
    ISBN:

    978-7-04-028551-2

    主编:

    李幼平

    高等教育出版社
课程信息
课程类型:

综合课(含实践)

课程属性:

专业课

课程学时:

24.0

学校:

四川大学

学科门类:

医学

专业大类:

临床医学类

专业类:

临床医学

适用专业:

临床医学

学习人数:

33242

评论数:

11

教学团队
  • 李幼平

    课程负责人

    教授

  • 李静

    主讲教师

    教授

  • 陈进

    主讲教师

    副教授

  • 董碧蓉

    主讲教师

    教授

  • 吴红梅

    主讲教师

    主任医师

  • 王莉

    主讲教师

    助理研究员

  • 张鸣明

    主讲教师

    研究员

  • 康德英

    主讲教师

    副教授

  • 刘关键

    主讲教师

    副教授

  • 杨茗

    主讲教师

    讲师