普通生态学

国家级

《普通生态学》课程从个体、种群、群落、生态系统和生物圈等层次上分析生物与环境之间的关系,构建以生态学理论分析强化应用能力、以生态学应用案例分析提升理论水平的教学组织体系。使学生掌握生态学知识体系和思考模式,提高对资源和环境问题的认识和把握水平。2006年入选国家精品课程,欢迎访问指导!

课程介绍

国家精品资源共享课《普通生态学》简介 国家精品资源共享课程《普通生态学》是在生态学国家级重点学科建设深化发展条件下形成的教学成果。在课程建设中,基于整个专业课程层次优化了教学内容,构建了以生态学理论分析强化生态学应用能力、以生态学的应用案例分析提升生态学理论水平的教学组织方案,形成了课堂教学与实验实践教学并重,灵活多样的教学方式培养学生综合能力和素质的格局。 本课程是生物科学类、环境科学类...

教学单元
  • 第1讲 生态学的定位与方法论
    • 01-01

      第一章绪论

  • 第2讲 个体生态学
    • 02-01

      第二章 生物与环境

    • 02-02

      第三章 生物与能量环境(光和温度)的生态关系

    • 02-03

      第四章 生物与物质环境(水分、大气、土壤)的生态关系

  • 第3讲 种群生态学
    • 03-01

      第五章 种群及其数量动态

    • 03-02

      第六章 种群的进化

    • 03-03

      第七章 生活史对策

    • 03-04

      第八章 种内与种间关系

  • 第4讲 群落生态学
    • 04-01

      第九章 群落的组成和群落结构

    • 04-02

      第十章 群落的动态

    • 04-03

      第十一章 群落的分类与排序

  • 第5讲 生态系统生态学
    • 05-01

      第十二章 生态系统的一般特征

    • 05-02

      第十三章 生态系统的能量流动

    • 05-03

      第十四章 生态系统的物质循环

    • 05-04

      第十五章 地球上主要生态系统的类型与分布

  • 第6讲 应用生态学
    • 06-01

      第十六章 生态系统的服务、健康与管理

    • 06-02

      第十七章 人类对生物地球化学循环的影响与环境污染

    • 06-03

      第十八章 人口与资源

    • 06-04

      第十九章 收获理论和病虫害防治

教材
  • 主教材
    基础生态学
    ISBN:

    7-04-011027-X

    主编:

    孙儒泳

    高等教育出版社
  • 主教材
    《植物生态学》
    ISBN:

    7-04-015775-6

    主编:

    姜汉侨、段昌群

    高等教育出版社
  • 辅助教材
    《环境生物学》第二版
    ISBN:

    7-03-014201-2

    主编:

    段昌群

    科学出版社
  • 辅助教材
    生态科学进展(第一卷~第五卷)
    ISBN:

    978-7-04-028615-1

    主编:

    段昌群

    高等教育出版社
  • 辅助教材
    生态约束与生态支撑:生态环境与经济社会关系互动的案例分析
    ISBN:

    7-03-016774-0

    主编:

    段昌群

    科学出版社
  • 辅助教材
    生态学实验与实习
    ISBN:

    978-7-04-024219-5

    主编:

    杨持

    高等教育出版社
课程信息
课程类型:

理论课

课程属性:

专业基础课/技术基础课

课程学时:

48.0

学校:

云南大学

学科门类:

理学

专业大类:

生物科学类

专业类:

生态学

适用专业:

生态学 环境科学 生物学 环境工程 生物技术 林学 植物科学 动物科学

教学团队
  • 段昌群

    课程负责人

    教授

  • 常学秀

    主讲教师

    教授

  • 苏文华

    主讲教师

    教授

  • 彭明春

    主讲教师

    副教授

  • 付登高

    主讲教师

    讲师

  • 郭晓荣

    主讲教师

    讲师

  • 袁吉有

    主讲教师

    讲师

  • 张月芬

    主讲教师

    副研究员

  • 胡斌

    主讲教师

    高级实验师