幼儿心理健康教育与指导

国家级

课程设计采用自主学习、翻转教学、模拟课堂、混合式教学等新兴的教学理念和模式,整体设计以基本理论教学为依托,辅之以案例讨论、课程见习、社会实践和幼儿心理健康教育活动设计与展示等实践教学活动,同时开通专门的教学网站、构建“云学习”网络教学平台,以实现教师的有效教学和学生的自主学习。

课程介绍

《幼儿心理健康教育与指导》课程介绍 课程性质与定位 《幼儿心理健康教育与指导》是学前教育专业的主干课程之一,是一门专业必修课。从学科性质来说,它属于一门应用性很强的课程,因为它直接面向解决学前儿童心理健康活动实践中的问题。本课程起着连接专业基础课和其他实践活动课的桥梁作用,是学前教育专业应用型人才培养的重要课程。 本课程计划36学时,其中理论教学20学时,实践指导16学时,与之相配合的还...

教学单元
  • 第1章 幼儿心理健康教育指导概述
    • 01-01

      幼儿心理健康的涵义

    • 01-02

      幼儿心理健康教育的意义

    • 01-03

      幼儿心理健康教育:目标、内容、原则和途径

  • 第2章 幼儿心理健康教育与指导的理论基础
    • 02-01

      精神分析理论

    • 02-02

      行为主义理论

    • 02-03

      人本主义理论

  • 第3章 幼儿心理健康评估
    • 03-01

      幼儿心理健康评估概论

    • 03-02

      幼儿心理健康评估方法和过程

    • 03-03

      幼儿心理健康评估的常用工具

    • 03-04

      幼儿心理档案的建立

  • 第4章 幼儿心理健康大环境的营造
    • 04-01

      家庭健康环境的创设

    • 04-02

      幼儿园健康环境的创设

    • 04-03

      社会文化环境

    • 04-04

      教育见习

  • 第5章 幼儿心理健康教育的活动设计
    • 05-01

      幼儿心理教育活动的总体设计

    • 05-02

      幼儿心理教育活动的单元设计

    • 05-03

      幼儿心理教育的活动模式

    • 05-04

      幼儿心理健康教育活动展示设计

  • 第6章 幼儿异常心理与问题行为的分析与辅导
    • 06-01

      幼儿常见的异常心理与行为(类型、表现、成因等)

    • 06-02

      幼儿常见心理与行为问题的指导

教材
  • 主教材
    幼儿心理健康教育与辅导(专科)和幼儿心理健康教育与指导(本科)
    ISBN:

    978-7-5361-4940-3

    主编:

    饶淑园

    广东省高等教育出版社
  • 辅助教材
    幼儿心理健康教育
    ISBN:

    978-7-81079-654-5

    主编:

    郑雪、刘学兰、王玲

    暨南大学出版社
  • 辅助教材
    儿童异常行为分析与辅导
    ISBN:

    9787540677015

    主编:

    张艳婷

    广东教育出版社
  • 辅助教材
    幼儿心理健康教育
    ISBN:

    9787501966080

    主编:

    刘文

    中国轻工业出版社
课程信息
课程类型:

理论课(含实验/实践)

课程属性:

专业基础课/技术基础课

课程学时:

36.0

学校:

惠州学院

学科门类:

教育学

专业大类:

教育学类

专业类:

教育学

适用专业:

学前教育 特殊教育 应用心理学

学习人数:

14527

评论数:

755

教学团队
  • 饶淑园

    课程负责人

    教授

  • 肖崇好

    主讲教师

    教授

  • 何资桥

    主讲教师

    副教授

  • 欧小军

    主讲教师

    副教授

  • 许炯

    主讲教师

    讲师

  • 钟小川

    主讲教师

    讲师

  • 时代

    主讲教师

    讲师

  • 王苑芮

    主讲教师

    讲师

  • 金艳

    主讲教师

    讲师

  • 周洁

    主讲教师

    幼儿教育小学高级教师(副高)