幼儿游戏与指导

国家级

幼儿离不开游戏就像鱼儿离不开水,花儿离不开阳光。游戏是幼儿学习和发展的最佳途径。在《纲要》和《指南》的倡导下,游戏已然成为我国幼儿园最为重要的教育手段。本课程由大学教授、幼儿园业务园长、一线教师共同打造,目的是帮助学前教育专业的本科学生掌握国内外与幼儿游戏相关的先进理论与实践。

课程介绍

课程简介 游戏是幼儿学习和生活的主要内容和形式,是学前教育领域一种重要的教育手段。教育部2001年颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》正式确定了游戏在幼儿园课程中的重要地位,指出幼儿教育要“寓教育与生活、游戏之中”。与幼儿园游戏相关的课程的开设和教材建设是高等院校学前教育专业课程建设贯彻《纲要》精神的一个重要体现。 考虑到“幼儿游戏与指导”作为教师教育本科专业必修课程的特性,课程建设团队对...

教学单元
  • 第1讲 绪论
  • 第2讲 游戏的定义和特征
    • 02-01

      游戏的定义

    • 02-02

      游戏的本质特征

  • 第3讲 游戏的分类和基本结构
    • 03-01

      游戏的分类

    • 03-02

      游戏的基本结构

  • 第4讲 幼儿游戏的发展
    • 04-01

      以认知为主线的幼儿游戏的发展

    • 04-02

      以社会性为主线的幼儿游戏的发展

  • 第5讲 影响幼儿游戏的外在因素
    • 05-01

      游戏机会

    • 05-02

      游戏时间

    • 05-03

      游戏场地

    • 05-04

      游戏材料

  • 第6讲 游戏理论和游戏的作用
    • 06-01

      游戏理论

    • 06-02

      游戏的作用

  • 第7讲 幼儿园游戏环境创设概述
    • 07-01

      游戏环境的定义

    • 07-02

      游戏环境的意义

    • 07-03

      幼儿园游戏环境创设的基本要求

    • 07-04

      良好游戏环境的特征

    • 07-05

      幼儿园游戏环境的分类

  • 第8讲 室内游戏环境创设
    • 08-01

      游戏区域的定义

    • 08-02

      游戏区域的创设

    • 08-03

      游戏区域环境创设的个案

  • 第9讲 户外游戏环境创设
    • 09-01

      户外游戏环境的重要性

    • 09-02

      户外游戏环境的规划

    • 09-03

      户外游戏环境的构成

    • 09-04

      户外游戏环境的设计

  • 第10讲 游戏玩具与材料
    • 10-01

      游戏玩具与材料的定义

    • 10-02

      游戏玩具与材料的分类

    • 10-03

      游戏玩具与材料的选择与投放

    • 10-04

      游戏玩具与材料的制作

  • 第11讲 游戏与幼儿园课程
    • 11-01

      游戏与幼儿园课程的关系

    • 11-02

      游戏与《纲要》、《指南》的实施

  • 第12讲 游戏在项目活动中的运用
    • 12-01

      项目活动概述

    • 12-02

      项目活动案例

  • 第13讲 幼儿游戏的观察与评价
    • 13-01

      幼儿游戏观察评价的指导思想

    • 13-02

      幼儿游戏观察评价的基本内容和方法

  • 第14讲 幼儿游戏指导概述
    • 14-01

      教师在幼儿游戏中的作用

    • 14-02

      幼儿游戏教师指导的分类

    • 14-03

      教师介入幼儿游戏的方法

    • 14-04

      教师介入幼儿游戏的效果

  • 第15讲 幼儿角色游戏的指导
    • 15-01

      幼儿角色游戏的概念及特点

    • 15-02

      幼儿角色游戏的发展

    • 15-03

      幼儿角色游戏环境的创设

    • 15-04

      幼儿角色游戏的干预

  • 第16讲 幼儿结构游戏的指导
    • 16-01

      幼儿结构游戏的概念及特点

    • 16-02

      幼儿结构游戏的发展

    • 16-03

      幼儿结构游戏环境的创设

    • 16-04

      幼儿结构游戏的干预

  • 第17讲 幼儿表演游戏的指导
    • 17-01

      幼儿表演游戏的概念及特点

    • 17-02

      幼儿表演游戏的分类

    • 17-03

      幼儿表演游戏的发展

    • 17-04

      幼儿表演游戏的组织与指导

  • 第18讲 幼儿规则游戏的指导
    • 18-01

      幼儿规则游戏的概念

    • 18-02

      幼儿规则游戏的结构和分类

    • 18-03

      幼儿规则游戏的指导

教材
  • 主教材
    学前儿童游戏
    ISBN:

    9787534388873

    主编:

    邱学青

    江苏教育出版社
  • 辅助教材
    儿童游戏通论
    ISBN:

    9787303071838

    主编:

    刘焱

    北京师范大学出版社
  • 辅助教材
    发展适宜性游戏:引导幼儿向更高水平发展
    ISBN:

    9787303167968

    主编:

    ,(美)盖伊• 格朗兰德著,严冷译

    北京师范大学出版社
  • 辅助教材
    Playful learning and teaching
    ISBN:

    9780205285471

    主编:

    Kieff, J. K. & Casbergue, R. M.

    Allyn & Bacon, MA: Needham Heights.
  • 辅助教材
    《3-6岁儿童学习与发展指南》解读
    ISBN:

    9787107261480

    主编:

    李季湄,冯晓霞

    人民教育出版社
  • 辅助教材
    游戏与儿童早期发展
    ISBN:

    9787561746059

    主编:

    约翰逊著,华爱华,郭力平译校

    华东师范大学出版社
课程信息
课程类型:

理论课(含实验/实践)

课程属性:

专业基础课/技术基础课

课程学时:

54.0

学校:

首都师范大学

学科门类:

教育学

专业大类:

教育学类

专业类:

学前教育

适用专业:

幼儿园教师培养

学习人数:

8880

评论数:

3

教学团队
  • 严冷

    课程负责人

    副教授

  • 刘昊

    主讲教师

    副教授

  • 于开莲

    主讲教师

    副教授

  • 马蕾

    主讲教师

    小教高级

  • 张俊

    主讲教师

    小教高级

  • 王海霞

    主讲教师

    小教高级