教师语言

国家级

“教师语言”课程是语言认知科学性和规律性研究转化为优质教学资源的最新体现。基于语言能力的内涵是一个“两维四面三层”有机整体的研究成果,创造性地将教师语言能力分解为四个有机组成部分,充分展现教师语言能力培养是从拥有汉语规范知识,到具备语言应用能力,最终形成母语文化认同过程的新理念。

课程介绍

《教师语言》课程介绍 “教师语言”是研究教师语言运用规律、培养学生语言技能的具有针对性和实践性的课程。开设《教师语言》课程既能让学生掌握教师语言的理论知识,又能培养和训练学生的语言能力。教师语言能力除了包括教师标准口语运用能力和教师教学运用能力之外,还包括教师作为社会中的人应具备的社会交际运用能力以及追求更高层次的艺术口语的能力。 本课程不同于传统的“教师语言”课程。本课程的改革思路主要基于课...

教学单元
  • 第1讲 引言
  • 第2讲 标准口语
    • 02-01

      汉语标准口语概说

    • 02-02

      标准口语语音训练——声母部分

    • 02-03

      标准口语语音训练——韵母部分

    • 02-04

      标准口语语音训练——声调部分

    • 02-05

      标准口语语音训练——韵律部分

  • 第3讲 社会口语
    • 03-01

      社会口语概说

    • 03-02

      社会口语交际的基本方式

    • 03-03

      面试口语

    • 03-04

      谈判口语

    • 03-05

      网络口语

  • 第4讲 教师口语
    • 04-01

      教师口语概说

    • 04-02

      课堂教学口语中的教学环节用语

    • 04-03

      课堂教学口语的具体运用

    • 04-04

      校园教育口语

    • 04-05

      学校工作口语

  • 第5讲 艺术口语
    • 05-01

      艺术口语概说

    • 05-02

      演讲艺术

    • 05-03

      辩论艺术

    • 05-04

      主持艺术

    • 05-05

      朗读、朗诵、吟诵的艺术鉴赏与实践

    • 05-06

      演讲、辩论、主持的艺术鉴赏与实践

教材
  • 主教材
    《语言能力训练——口语篇》
    ISBN:

    978-7-04-032384-9

    主编:

    杨亦鸣

    高等教育出版社
  • 辅助教材
    教师口语教程
    ISBN:

    978-7-04-015096-4

    主编:

    程培元

    高等教育出版社
  • 辅助教材
    教师语言艺术(修订本)
    ISBN:

    9787800065170

    主编:

    郭启明

    语文出版社
  • 辅助教材
    古诗词文吟诵研究
    ISBN:

    9787800507175

    主编:

    陈少松

    中国社会科学文献出版社
课程信息
课程类型:

理论课(含实验/实践)

课程属性:

专业基础课/技术基础课

课程学时:

36.0

学校:

江苏师范大学

学科门类:

教育学

专业大类:

教育学类

专业类:

教育学

适用专业:

教师教育专业

学习人数:

3713

评论数:

34

教学团队
  • 杨亦鸣

    课程负责人

    教授

  • 杜文霞

    主讲教师

    副教授

  • 袁伟

    主讲教师

    讲师

  • 刘俊飞

    主讲教师

    讲师

  • 秦晓华

    主讲教师

    教授级中学高级教师

  • 袁向萍

    主讲教师

    中学特级教师

  • 刘永宁

    主讲教师

    教授

  • 苏晓青

    主讲教师

    教授

  • 张淑美

    主讲教师

    副教授

  • 欧阳文珍

    主讲教师

    教授