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课程介绍

一、课程性质本课程是综合运用诸多学科理论，指导培养学前教育专业五年制专科学生在幼儿园教育、教学过程中职业语言表达能力的课程。本课程在专业培养目标中定位为学前教育专业技能必修课。在教师教育专业课程系统中处于专业素质和能力形成的核心地位。本课程是在理论的指导下注重培养学生幼儿教师口语运用技能、言语识别能力、言语判断力和言语应变力的能力训练课。是一门实践性很强的学科。二、课程目标以理论为指导...

教学单元

第1章普通话语音训练
- 01-01
  绪论、语音概说
- 01-02
  声母
- 01-03
  韵母
- 01-04
  声调
- 01-05
  语流音变
第2章一般口语交际基础训练
- 02-01
  一般口语交际概述
- 02-02
  口语发声技能训练
- 02-03
  态势语训练
- 02-04
  口语交际中思维训练
- 02-05
  口语交际中倾听训练
第3章朗读技能训练
- 03-01
  朗读概述
- 03-02
  朗读基本技巧训练
- 03-03
  不同文体幼儿文学作品朗读训练
第4章说话技能训练
- 04-01
  说话概述
- 04-02
  复述训练
- 04-03
  解说训练
- 04-04
  演讲训练
- 04-05
  交谈训练
第5章表演语言训练
- 05-01
  讲故事训练
- 05-02
  儿童剧语言表演训练
- 05-03
  活动主持语言训练
第6章幼儿教师教学语言训练
- 06-01
  幼儿教师教学语言概述
- 06-02
  幼儿教师教学语言训练
第7章幼儿教师教育语言训练
- 07-01
  幼儿教师教育语言概述
- 07-02
  幼儿教师教育语言运用训练
第8章幼儿教师交际语言训练
- 08-01
  幼儿教师交际语言概述
- 08-02
  幼儿教师交际语言分类训练