学习科学与技术

国家级

这门课是师生了解和体验新型学习模式的窗口。课程紧密联系我国大学生的实际,深入介绍了当前国内外学习科学与学习技术的新进展,组织和引导学生开展学习科学探究和学习技术修炼。本课程配有文字教材、网络课程和学习资源库,为学习者提供跨时空的学习、交流与合作舞台,探索数字化立体课程的新模式。

课程介绍

课程简介   《学习科学与技术》是教育技术学的专业主干课程,通过本课程的学习,学生要了解心理学教育学、社会学、信息技术、脑科学等领域关于学习研究理论,较系统地了解当前国内外学习研究与方法的新进展:体验信息文化环境下新型学习模式,尽快适应日新月异的数字化生存新环境,促进学习观、教育观、课程观、教学...

教学单元
  • 第1讲 导论
    • 01-01

      总体介绍与教学目标

    • 01-02

      课程主要内容与教学特色

    • 01-03

      课程学习方法与答疑

  • 第2讲 信息时代学习方式的变革
    • 02-01

      信息时代学习方式的演变

    • 02-02

      新型学习方式与学习文化

  • 第3讲 学习究竟是什么?
    • 03-01

      经验中的学习

    • 03-02

      西方心理学领域的学习研究

    • 03-03

      社会学视野中的学习

    • 03-04

      教育学视野中的学习

  • 第4讲 人是如何学习的?
    • 04-01

      专家与新手的差异

    • 04-02

      学习即信息加工

    • 04-03

      感知觉的重新解读

    • 04-04

      求知意义的时代转变

    • 04-05

      在反思中学习

  • 第5讲 学习类型与学习者的个性差异
    • 05-01

      学习类型--学习对象分类

    • 05-02

      学习者的个性差异

  • 第6讲 学习评价理论与技术
    • 06-01

      学习评价理论

    • 06-02

      学习评价技术

    • 06-03

      学习效率

  • 第7讲 自主学习与个性化学习环境构建
    • 07-01

      自主学习概念及技术

    • 07-02

      个性化学习环境构建

    • 07-03

      信息获取技术

    • 07-04

      信息汇聚技术

    • 07-05

      信息表达技术

  • 第8讲 团队学习技术与学习型组织的创建
    • 08-01

      从个体学习到团队学习

    • 08-02

      在团队学习中创建学习型组织

    • 08-03

      面向个体的沟通技术

    • 08-04

      面向团队的沟通技术

  • 第9讲 团队研究性学习的理论与实践
    • 09-01

      研究性学习概述与研究性学习的一般过程(一)

    • 09-02

      研究性学习的一般过程(二)

    • 09-03

      研究性学习的一般过程(三)

    • 09-04

      研究性学习的一般过程(四)

    • 09-05

      研究性学习案例分析

教材
  • 主教材
    《学习科学与技术》
    ISBN:

    7-04-015133-2

    主编:

    桑新民

    高等教育出版社
  • 辅助教材
    《剑桥学习科学手册》
    ISBN:

    9787504145758

    主编:

    (美)索耶主编 徐晓东等译

    教育科学出版社
  • 辅助教材
    《人是如何学习的——大脑、心理、经验及学校》
    ISBN:

    9787561730898

    主编:

    (美)约翰•D•布兰思福特等编著 程可拉等译

    华东师范大学出版社
  • 辅助教材
    世界是开放的:网络技术如何变革教育
    ISBN:

    9787561786338

    主编:

    (美) Curtis J.Bonk 著.焦建利主译.

    华东师范大学出版社
课程信息
课程类型:

理实一体课

课程属性:

专业基础课/技术基础课

课程学时:

32.0

学校:

华南师范大学

学科门类:

教育学

专业大类:

教育学类

专业类:

教育技术学

适用专业:

教育技术学

学习人数:

43469

评论数:

2746

教学团队
  • 焦建利

    课程负责人

    教授

  • 桑新民

    主讲教师

    教授

  • 贾义敏

    主讲教师

    讲师

  • 汪晓东

    主讲教师

    讲师