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本讲教师

  • 姓名: 孙立广
  • 职称: 教授
  • 学校: 中国科学技术大学

中国科学技术大学教授、博士生导师。主要从事南、北极及中国近海岛屿的生态地质环境研究工作,主持多项国家自然基金重点项目,多项自然基金面上项目,参加了中科院创新方向性项目, 973项目、305项目,科技部95攻关项目子项目,十五科技部公益项目,中科院创新项目等。参加了第十五次南极考察、首次北极考察,两次率队赴西沙群岛进行野外考察。共发表论文200多篇,其中SCI论文100余篇,多为通讯作者或第一作者。南极环境科学原创性研究成果被教育部评为“2000年中国高校十大科技进展”,被科技部等四部委联合评为“九五科技攻关优秀成果”;获安徽省科学技术一等奖;国家海洋局科技创新一等奖;被评为“国家九五科技攻关优秀个人”。提出了“南极无冰区生态地质学”重要研究方向,于2006年出版了学术专著《南极无冰区生态地质学》。2009年获“全国先进野外工作者”称号,2011年获中国科学技术大学“杰出研究校长奖”,2013年获得国务院特殊津贴。 中国科学技术大学教授、博士生导师。主要从事南、北极及中国近海岛屿的生态...更多>>

课程推荐词

  全球气候与生态环境变化用独特的语言在极地留下了蛛丝马迹。解读这些语言,可以打开认识极地和全球变化走向的大门。本课程从发现南极大陆的故事开始,讲述南极的重大科学发现以及过去、现在与未来的气候与环境变化;从全新世生态史研究方法入手,解读企鹅、海豹和磷虾等生态史以及各种环境事件和人类文...

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  气候与环境变化是人类普遍关注的问题,本课程主要介绍生态地质学的形成与发展过程、基本原理、研究方法与研究现状;并从南北极、海洋及岛屿等区域进行剖析,科学认识生态对气候变化的响应的历史过程及其影响因素。共分为6讲:1)发现南极与南极发现(南极的历史和科学考察);2)气候与环境变化(全球气候变化及环境污染问题及其在极地的体现);3)全新世生态地质学:生态史的研究方法(生态地质学的创新性研究);4)企鹅、海豹与磷虾的生态史(从典型动物研究极地生态历史变化及对气候变化的响应)5)生态灾难与环境事件(用生态史方法研究、判断并预测极端环境事件);6)人类文明的脚印(人类对生态环境、气候变化的影响)。
本讲主要介绍南极发现、探险时代及科学考察的历史进程及我国的极地考察工作。分为南极梦:发现南极、南极探险帆船时代、英雄时代、地理发现时代以及科学考察与科学发现时代。
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