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本讲教师

  • 姓名: 范丽亚
  • 职称: 教授
  • 学校: 聊城大学

女,1963年5月生,博士、教授、聊城大学“百人计划”入选者、教学名师、师德标兵、教学竞赛一等奖获得者。先后承担过18门本科生和研究生课程。主持和承担了15项国家级和省部级教学、科研项目。先后以首位或独立获得了省、厅、校级各类教学、科研奖励30余项。在国内外知名学术刊物上发表论文60余篇,被SCI收录近30篇。 女,1963年5月生,博士、教授、聊城大学“百人计划”入选者、教学名师、师...更多>>

课程推荐词

生活中经常会遇到一些问题需要回答“是,为什么”或“不是,为什么”。回答“是”或“不是”并不难,难的是如何回答“为什么”。其实在很多时候,应用数学知识来回答“为什么”可以更准确、更完美。但人们往往不会想到这一点,即使想到了,也觉得比较难, 不愿去深究。本课程就是通过解答椅子能否放稳当、名...

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本课程的授课对象是学过“大学数学”课程的理工类和经管类学生。学生在学习这些数学知识时,更多的是关注于数学理论本身和解题方法,而忽略了数学知识的应用。基于这一点,本课程通过深入浅出的讲解如何利用数学知识解答身边遇到的一些实际问题,来引导学生更为深入地理解和掌握数学的思想、方法和应用。为此,本课程首先以减肥、商品广告、香烟过滤嘴等问题为例简述了数学建模的思想和作用,并简单地介绍了数学模型的历史和发展进程。随后,以椅子、蛋糕、爬山等问题为例, 讲解了如何在实际问题和数学问题之间“搭桥”,如何选用适当的数学方法来解答一些看似...更多>>
以减肥、商品广告、香烟过滤嘴等实际问题为例,简述了数学建模的思想和作用;简单地介绍了数学模型的历史和发展进程。
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