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本讲教师

  • 姓名: 黄宗英
  • 职称: 教授
  • 学校: 北京联合大学

男,1961年5月出生,北京大学文学博士,教授,北京联合大学应用文理学院基础教学部主任、英语专业负责人、学科带头人;2013年全国首届高校教师微课教学比赛二等奖;2008年北京奥运会新闻宣传工作突出贡献奖;2008年北京联合大学优秀教学成果一等奖;出版学术专著《弗罗斯特研究》、《美国文学专题研究》、编著《英美诗歌名篇选读》;主编 “十一五”国家级规划教材《圣经文学导读》;主编 《赵罗蕤汉译〈荒原〉手稿》 男,1961年5月出生,北京大学文学博士,教授,北京联合大学应用文理学院基...更多>>

课程推荐词

  细读英诗名篇,了解诗歌要素,挖掘文学主题;分析诗话形式,揭示诗史脉络,催生诗化审美;体验英诗魅力,增强外语意识,培养文学兴趣;拓展文化视野,陶冶诗化情操,提高人文素质。

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  本课程是一门通识教育选修课程和英语专业限选课程。教学内容选用16世纪以来英美诗歌名作;旨在让学生了解英诗要素,如意象、节奏、格律、修辞等;阅读莎士比亚、邓恩、弥尔顿、华兹华斯、济慈、布朗宁等英国著名诗人代表作品和惠特曼、狄金森、弗罗斯特等美国诗人代表诗作;挖掘诗歌主题以及诗化主题的艺术形式;从宏观角度揭示英美诗史脉络,讲解力求精练而不失其精要;从微观角度鞭辟入里地讲解名诗片段,给学生一种豁然开朗又丝丝入扣的认知体验,达到引领学生进行英诗艺术审美体验,提高对英语语言的感受力和英美文学的鉴赏能力,拓展英美文学与文化知识,增强外语学习的文化意识,陶冶情操,提高人文素质。
首先,以诗神阿波罗追求仙女达芙妮的希腊神话开篇,说明诗歌阅读是一种审美追求、一种精神力量、一种人文关怀。诗歌以人类最优美的语言和丰富的想象,讲述具有普遍意义的生命故事,因此诗歌能够寓教于乐;其次,结合对布朗宁《夜间约会》(“MeetingatNight”)一诗的分析鉴赏,讲解诗歌语言、意象、格律、声音、主题等诗歌基本元素,阐述英语诗歌形式与内容相互契合的艺术特点与魅力;第三,介绍本课程的目的、要求、任务以及每一讲所讨论的重点诗人及其诗歌名篇;第四,强调文学经典名篇阅读的价值与意义。
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