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本讲教师

  • 姓名: 霍巍
  • 职称: 教授
  • 学校: 四川大学

男,1957年2月生,教授,获得的教学表彰和奖励:1.1995年获四川省教委“有突出贡献的中国硕士学位获得者”荣誉称号;2.1995年度获“宝钢优秀教师奖”;3.2009年获教育部“全国模范教师”称号;4.2010年获“宝钢教育奖”;5.2012年获教育部“长江学者奖励计划”特聘教授。近五年来承担的学术研究课题:1.2010年—2012年承担国家社科基金项目“西藏重点文物保护单位的现状、潜在资源分析与保护对策研究”(结项优秀);2.2011年—2016年承担国家社科基金重大招标项目“文物考古中西藏与中原关系资料的整理与研究”;3.2005年—2007年承担教育部人文社科基地重大项目“近十年青藏高原吐蕃考古资料的整理与研究”;4.2009年—2012年承担教育部人文社科基地重大项目“考古发现与西藏文明史(第一卷)”。 男,1957年2月生,教授,获得的教学表彰和奖励:1.1995年获四川省教委“有...更多>>

课程推荐词

  考古学是如何科学地揭示人类文明史的若干重要片断,又是如何解开若干历史的谜团,历来鲜为人知。考古学与文明史这门课程通过若干考古发现的重要案例的分析,结合历史文献,以文明发展史为主线,以丰富的地下出土文物为对象,以宽广的视野和生动活泼的语言,让考古学走出“象牙塔”,从一个新的角度为大...

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  在人类文明发展的历史长河中,中华文明显得尤为辉煌灿烂。考古学与文明史这门课程通过选取中国早期佛教艺术、中国西南青铜文化、中国西南古代的交通与贸易、汉晋时期的有翼石兽以及唐宋时期的早期印刷品与民间信仰等五个专题作为切入点,以丰富的考古学材料为基础,结合历史文献,以文明发展史为主线,用生动活泼的语言和广阔的视野深入浅出地展现了中华文明发展过程中的若干精美片段,体现了考古学的独特魅力。
首先讲述了考古学与思想史、宗教史研究的关系,然后对佛教起源、早期佛教艺术与佛像起源及其发展变化的历程作了讲授,最后就中国早期文献中有关佛教初传的一些资料进行了梳理和分析。
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