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本讲教师

  • 姓名: 刘永萍
  • 职称: 副教授
  • 学校: 南昌师范高等专科学校

1.性别:女 2.出生年月:1974年9月。3.专业技术职务:副教授。4.获奖信息:获评为江西省师德先进个人、江西省高校骨干教师、江西省高等学校中青年骨干教师、江西省特殊教育学科带头人、校三育人先进个人、校十佳青年教师、校优秀班主任。在省级教学比赛中获奖2项,市级教学比赛中获奖2项,校级教学比赛中获奖8项。指导学生在省级比赛中获奖3项。5.学术成果:主持省级课题3项,参与省级课题6项,核心期刊发表论文5篇,省级期刊发表论文4篇。例如:(1)主持,江西省教育科学“十二五”规划重点课题,《听觉障碍儿童家庭教育的社会支持研究》,2012年立项,在研。(2)主持,江西省社会科学规划项目,《江西省学前聋教育的现状与对策研究》,2012年结题。(3)《江西省学前聋教育现状的调查与分析》,第一作者,核心期刊《教育学术月刊》,2012年第8期。 1.性别:女 2.出生年月:1974年9月。3.专业技术职务:副教授。4.获奖信息...更多>>

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本课程是适合师范类学生学习的科学文化素质教育课程。本课程主要先总体介绍了全纳教育的理念,实施全纳教育所需的支持模式,及我国现阶段的全纳教育——随班就读;还分障碍类别地介绍了智力障碍儿童、听觉障碍儿童、视觉障碍儿童、学习障碍儿以及情绪与行为障碍儿童的身心特征与教育规律。希望通过本课程的学习,能使普通教育与特殊教育从教育理念到教育教学方法都融为一体,帮助特殊儿童健康成长。
本讲主要是介绍什么是全纳教育,全纳教育的发展历程,支持模式,以及我国现阶段的全纳教育——随班就读。
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