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本讲教师

  • 姓名: 赵海虹
  • 职称: 讲师
  • 学校: 浙江工商大学

女,1977年4月,讲师(博士在读)。获奖信息:A、文学创作类奖项:(1)第六届宋庆龄儿童文学奖“新人奖”(中国教育部、文化部、广电部、共青团中央、中国作家协会等八家单位联合举办),2003年;(2)第六届全国优秀儿童文学奖(中国作家协会),2004年;(3)2005年浙江省青年文学之星奖(浙江省作家协会),2006年;(4)浙江省优秀科普作品奖(浙江省科普作家协会),2008年;(5)浙江省作家协会2009-2011年度优秀文学作品奖(浙江省作家协会),2012年;B、英语教学类奖项:(1)第三届外教社杯全国高校外语教学大赛(英语专业组)浙江赛区二等奖(2012);(2)浙江工商大学外国语学院年度教学优秀奖(2012)。学术成果:(1) Exuviation [J]. Lady Churchill's Rosebud Wristlet(美国文学刊物), 2010(25). [独立] ;(2)科幻小说中的另类成长:<蝇王>与<超新星纪元>中成长元素的对比研究[A].《青少年成长的文学探索——青少年文学国际研讨会论文集》,外语与研究出版社, 2011. [独立];(3)科幻创作的小圈子和文学的大园地——从个人创作出发试谈科幻小说与儿童文学、科普文学之关系[J].科普研究,2011年12月.[独立];(4)王晋康——中国科幻的思想者[J].科普研究,2013年2月.[独立];(5)乌托邦书写——从西方到中国[J].名作欣赏,2013年10月上半月号.[独立]。学术研究课题:(1)“百年中国科幻精品赏析”,中国科普研究所重大课题(2012KPS10), 2011-2013, 参与;(2) “文化观念流变中的英国文学典籍研究”, 国家社科基金重大项目(12&ZD172), 2012-2016, 参与。 女,1977年4月,讲师(博士在读)。获奖信息:A、文学创作类奖项:(1)第...更多>>

课程推荐词

  本课程以独特的诗画合一的方式,带领学生走过中国山水画一千多年来的历史道路,在视觉享受中形成对山水画风格和流派的直观认知。<br/>以中国古代诗歌为重要辅助手段,帮助学习中国绘画史,是一种创新的教学方式。本课程以“诗意”这千古相通的珍贵心灵感受来体察山水画史中的重要代表作品,以中...

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  本课程是面向艺术史零起点学生的通识类公共课程。 课程简单勾勒中国山水画一千多年来的历史沿革(含晚期以中国山水为绘画主题的油画作品),介绍中国山水画背后的哲学思想与风格演变,解说“皴法”、“文人画”、“青绿山水”等国画的入门知识。主讲教师以青年作家、艺术史研究者、英美文学教师的三位一体身份所赋予的视域,力使课程简明而不失厚重,通识兼具专业性。课程将以中国古代诗歌贯穿中国山水画的讲解,涉及中文诗歌部分会以中英双语朗读,帮助学生建立立体的美学体悟。课程面向对中国文化,尤其是中国绘画史有兴趣,希望能获得中国山水画基本知识的中外学生和社会大众。课程含中英双语字幕,并将展示大量山水画图像资料。
本讲首先简略介绍整个课程与课程使用的方法,澄清一些重要的观点问题;然后略谈“前山水画时期”汉代画像砖中的山水图像、魏晋的中国思想史演变带来的对山水的新认识;第一章将从隋唐(展子虔/李思训)的山水图像与敦煌洞窟画展开诗意的旅程,展示几幅最重要的隋唐青绿山水画,并以诗歌帮助学生进一步体会画作的美感。
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