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本讲教师

  • 姓名: 张世君
  • 职称: 教授
  • 学校: 暨南大学

张世君,女,重庆市人,文学博士,暨南大学文学院教授,博士生导师。暨南大学首届“杰出教学贡献奖”获得者,广东省高等学校教学名师,广东省南粤优秀教师,暨南大学“十佳授课教师”。国家精品课程《外国文学史》主持人,广东省研究生示范课程《比较文学》主持人。
1982年研究生毕业在高校任教至今。主讲本科生课程《外国文学史》、《外国电影史》、《电影大师研究》、《〈红楼梦〉与中国文化》;研究生课程《比较文学》、《影视艺术专题研究》、《中西文学叙事理论》、《欧美小说研究》、《文学与文化》;公务员考试课程《申论》等。所有课程全程采用多媒体教学。研究方向为比较文学、欧美文学、叙事学。出版个人著作《世界文化视域中的〈红楼梦〉》、《明清小说评点叙事概念研究》、《〈红楼梦〉的空间叙事》、《外国文学史》、《欧美小说模式》、《世界的眼睛和心灵》、《红房子》、《女儿不是天才》、《天使之吻》等15部。
近年获得教学成果奖有:
1.《外国文学史课程建构主义教学设计与实践》,获得第六届广东省高等教育省级教学成果二等奖,广东省教育厅颁发(2010.5);2.《比较文学》网络课程获得第十二届全国多媒体课件大赛高教文科组一等奖,教育部教育管理信息中心颁发(2012.10);3.《〈红楼梦〉文化》专题学习网站获得广东省高校现代教育技术“151工程”一等奖,广东省高等学校教育技术中心颁发(2008.1);4.《〈红楼梦〉文化》专题学习网站获得第十届全国多媒体教育软件大奖赛高等教育组多媒体课件一等奖,中央电化教育馆颁发(2006.11);5.《外国文学史》网络课程获得广东省计算机教育软件高等教育组网络课程一等奖,广东省教育厅颁发(2008.2);6.《外国文学史》教材获得中南地区大学出版社优秀教材二等奖,中国大学出版社协会颁发(2009.7)
曾承担国家社会科学基金项目及省部级教学科研项目10多项。
曾主讲中央电视台《百家讲坛》讲座:《欧美小说叙事模式》和《〈红楼梦〉空间叙事艺术》5讲。
主持专用教学网站5个:1.国家精品课程《外国文学史精品课程》网站:http://jpkc.jnu.edu.cn/wgwxs/index.htm 2.《外国文学史网络课程》网站: http://course.jnu.edu.cn/cxgc/wgwxs/index.asp 3.《外国文学史实践教学工作坊》网站: http://course.jnu.edu.cn/cxgc/wgwxs/shijian/Index.asp 4. 广东省“151工程”《〈红楼梦〉文化专题学习》网站:http://course.jnu.edu.cn/151/hlm/ 5.广东省研究生示范课程《比较文学》,《比较文学网络课程》网站:http://course.jnu.edu.cn/cxgc/bjwx/
张世君,女,重庆市人,文学博士,暨南大学文学院教授,博士生导师。暨南大...更多>>

课程推荐词

  《红楼梦》是中国庭院文学典范,建筑空间叙事反映了中国人的生存方式和宇宙观念。园林建筑是对应小说情节的空间坐标系,故事在楼台亭榭中演进。门是串联情节的媒介。中国平房墙多,西方楼房窗多,决定了中国文学翻墙约会,西方文学爬窗约会的描写。小说叙事进程是人物在庭院中的“进出”—“看”—“说”...

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  本课程内容共5讲。从“《红楼梦》的建筑图景”、“庭院叙事视点”、“园林场景叙事”、“门的叙事视角”到“门窗墙的空间分割与比较”,步步深入,层层递进,逐一分析《红楼梦》建筑空间艺术的特点。从《红楼梦》建筑的“点”,辐射到中华文化的“面”,联系到中西文化的“体”,进行文学与文化的比较分析。通过《红楼梦》文学个案认识社会历史文化,又从社会历史文化的关系中掌握《红楼梦》的艺术价值和思想文化价值。建筑是物质的实体空间,是我们对世界的体形环境的认知。《红楼梦》的建筑描写具有中国传统民居四合院和明清园林建筑风格。园林建筑既是...更多>>
  组群式庭院建筑的一大特点是门多。《红楼梦》关于门的指称30余种,与门有关的动作词语40余种,有关门的“进来”词语110余种,“出去”词语40余种。贾府房屋靠门来打通和连接。门的修建在中国古代受等级制的约束,进出门有身份规定,源于礼制对建筑的规范要求。门在《红楼梦》里不仅具有实用性和礼仪功用,更主要的是担负了叙事的视角功能。整个小说叙事大都从门开始,通过门切入叙事,由门引入场景,连接场景和转换场景。120回书有116回的开端结尾都由门或门的进出粘连,门连接了小说章回的首尾,形成情节起承转...
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