数学大观>数学爱我们
课程介绍
  本课程名称“数学大观”取自范仲淹的名篇《岳阳楼记》中的“此则岳阳楼之大观也”。大观,就不是传授数学知识和计算的具体细节,而是一览数学的总体面貌、总体思路。课程用平民百姓身边活生生的故事展示数学的魅力和威力,体现数学的思想方法,让学生体会到数学是怎样通过解决现实世界和人类的思维中的一些重要而饶有兴趣的问题而发明、建立起来的,从而提高大家对数学的兴趣,并使大家受到数学文化的熏陶。
本讲介绍
  一、 开门见山介绍课程主题和宗旨,吸引学生兴趣,宣传以学生为本的教学理念。1. 教学目标:引起学生对数学的兴趣 or 减少对数学的仇恨,对数学思想有所了解,强调 idea,不求 technique。2. 教学对象:包括理、工、文、管各专业在内的所有学生。3. 不同教学要求:文科学生,只体会idea,就好比只欣赏足球不踢足球。理工科学生,用idea指挥technique。4. 教学方法:通过故事体现理念。5. 考核方法:实话实说本课程收获,反对搞假。二、以幻方的设计为第一个故事拉开 “数学爱我们”的序幕,显示数学思想的神奇魅力。
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