• 登录
  • |
  • 注册
  • |
  • 收藏本站
当前位置:首页 > 历史学

播放器需要FlashPlayer插件 点击下载并安装

本讲教师

  • 姓名: 彭南生
  • 职称: 教授
  • 学校: 华中师范大学

彭南生,男,1963年10月生,湖北黄陂人,现为湖北省“楚天学者”特聘教授,教育部人文社会科学重点研究基地华中师范大学中国近代史研究所教授、博士生导师。湖北省有突出贡献中青年专家,入选教育部新世纪优秀人才支持计划,享受国务院政府专家津贴。1985年华中师范学院历史系本科毕业后留校任教,先后在职攻读硕士、博士学位,1998年9月至2000年11月在南京大学历史系博士后流动站从事博士后研究,2001年9月至2002年6月担任香港浸会大学历史系“亚联董”访问学人。获2000年全国高等学校优秀博士学位论文奖、多次获湖北省人民政府社会科学优秀成果奖。长期在华中师范大学从事中国近现代史、社会经济史的教学与研究。近年来,主持和参与各类国家与省部级课题多项,已出版《中间经济:传统与现代之间的中国近代手工业(1840-1936)》、《行会制度的近代命运》、《半工业化:近代乡村手工业的发展与社会变迁》、《传承与变动:近代转型时期的城乡经济与社会》学术专著4部,在《历史研究》、《近代史研究》等刊物上发表论文近百篇。 彭南生,男,1963年10月生,湖北黄陂人,现为湖北省“楚天学者”特聘教授,...更多>>

课程推荐词

  本课程以大学生为服务主体,同时面向社会大众,以鸦片战争至五四新文化运动为时间段,由教学名师围绕相关重要史实,结合学术讨论中的热点问题展开教学,重、难点突出,分析深入,是开拓视野,提高理解史实和分析问题能力的一门重要课程。本课程不仅可以让您坐观近代中国的风云变幻,遍览波澜壮阔的历史...

  • 爱课程客户端下载
  • 收藏课程
  • 分享
  • 分享到:
  本课程以大学生为服务主体,同时面向社会大众,以鸦片战争至五四新文化运动为时间段,主要采取教学名师讲授的方式展开教学。其特点是:围绕近代史中的重点问题和关键点,以专题形式组织教学,既突出重点,又兼顾系统性;关注学术前沿,结合学术讨论中的热点提出问题,以问题为中心展开教学,重点、难点突出,分析深入;积极探索研讨式教学方式,将史实讲述与学术观点介绍及分析结合起来,有助于开拓学生视野,提高学生理解史实和分析问题的能力。
关于中国近代史的开端及主线,学术界有着不同的看法,形成了“一样历史多样观”的争鸣局面。那么,中国近代始于何事?又起于何时呢?中国近代史的基本线索又是什么呢?本讲主要围绕这些问题展开讨论。
  • 课堂互动
推荐课程
相关课程