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本讲教师

  • 姓名: 王步高
  • 职称: 二级教授
  • 学校: 东南大学

王步高,男,1947年5月出生,江苏扬中人。先后就读于南京大学、吉林大学、南京师大,曾师从唐圭璋教授。现为东南大学中文系二级教授,近三年亦任教于清华大学,著有《梅溪词校注》、《司空图评传》等四十多种,发表论文近百篇。主攻诗学、词学、文艺美学。对李白、李贺、李商隐、司空图、李清照、辛弃疾、史达祖及爱国诗词、田园诗词、隋代诗歌有研究。现任多个全国学会的荣誉会长、副会长、顾问、学术委员和理事,多个省级学会会长、副会长和顾问。是《大学语文》系列教材(国家规划教材)主编,获国家教材二等奖,是“大学语文”、“唐宋诗词鉴赏”两门国家精品课程的主持人,获国家教学成果二等奖, 曾两为全校“最受学生欢迎的十佳教师”,享受国务院特殊津贴。为省教学名师。是《东南大学校歌歌词》和《清华大学百年赋》的作者。 王步高,男,1947年5月出生,江苏扬中人。先后就读于南京大学、吉林大学、...更多>>

课程推荐词

  我国的汉字具有意美、音美、形美的特点,汉字有平上去入四声的变化,将其归并为平仄二类,并运用到诗词创作中去,加之押韵、对仗等手法,尽可能使汉字的音乐美最大限度发挥出来,形成了中国的格律诗词,并在唐宋时期出现创作高峰。绵延千年,为广大人民尤其是知识分子喜闻乐见,至今仍有强大的生命力。...

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  我国的汉字具有意美、音美、形美的特点,汉字有平上去入四声的变化,将其归并为平仄二类,并运用到诗词创作中去,加之押韵、对仗等手法,尽可能使汉字的音乐美最大限度发挥出来,形成了中国的格律诗词,并在唐宋时期出现创作高峰。绵延千年,为广大人民尤其是知识分子喜闻乐见,至今仍有强大的生命力。既有与诗词格律有关的音韵知识,介绍古人诗话、词话、序跋中关于诗词创作的理论,点评古人和学生的作品,也有王步高自己的创作经验和体会,通过学习本课程,学生能在较短时间内写诗、填词、对对子,且能写出有较高水准的作品。
本讲讲述了绪论韵、韵脚、韵书、押韵等内容。
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