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本讲教师

  • 姓名: 余清臣
  • 职称: 副教授
  • 学校: 北京师范大学

余清臣,生于1980年10月,男,北京师范大学教育学部副教授,博士,硕士生导师。主要研究领域为教育基本理论与教育哲学。出版专著《权力关系与师生交往》,主编教材《学校文化学》。在《教育研究》、《教育学报》、《中国教育学刊》等核心期刊发表研究论文30余篇。 余清臣,生于1980年10月,男,北京师范大学教育学部副教授,博士,硕士生导...更多>>

课程推荐词

  对大多数社会公众来说,教育学还是一个比较陌生的学科领域。尽管这个时代的每一个人都非常关心教育问题,但是对于教育学却有着许多的疑惑。由教育部长江学者特聘教授石中英博士领衔的北京师范大学教育学部“教育学导论”教学团队将利用视频技术,为您深入浅出地分析与解答这些问题,邀请您走进丰富多彩...

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  教育学导论课程的主要教学目标在于帮助学习者了解教育学的研究对象、学科体系、学科归属、知识传统、主要分支领域研究的主题、学术前沿、就业方向等。不同于给教育学专业同学开设的教育学基础课,该课程的知识视野非常开阔,涵盖了教育的主要研究领域,从学前教育到高等教育,从普通教育到职业教育,从正常人的教育到有特殊需求人群的教育等。该课程可以帮助学习者对教育学这个多学科研究领域有一个总体性的认识与了解,同时也能够满足大家对一些特殊问题的兴趣。学习者可以系统地学习,也可以选择其中自己感兴趣的章节学习,具有比较大的灵活性。
本讲主要介绍教育学原理的学科与专业概况,分为学科价值,学科主题、人才培养和就业方向四个部分。在第一部分学科价值上,教育学原理虽然受到一些价值的质疑,但是其教育实践价值还是非常明显的。在第二部分学科主题上,教育学原理是教育中具有普遍意义的基本理论。在第三部分人才培养上,教育学原理专业追求培养教育学专业的高端学术人才。在第四部分就业方向上,教育学原理专业的就业方向包括教育研究工作、各级各类学校教育实践、教育出版与教育媒体工作、其他广泛的教育工作。
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