美学

国家级

山川秀丽,人生多彩,无处不在的美感是“美学”的本源。本课程旨在从人类审美活动出发,从理论上探寻人的精神世界及审美价值体系;通过对生活与艺术之美的生动展示,陶冶心灵性情,提升审美品位,使美学的基础理论成为大学生知识宝库中的一颗明珠。欢迎大家进入我们的美学课堂!

课程介绍

一、 《美学》课程介绍 随着当代社会文化和大众生活的新的发展,以及当代美学理论研究的逐步深化,作为富有浓郁理论色彩的人文学科,美学在更高起点上获得了自身深化发展的根据。它始终以人类审美活动为对象,力图在“审美”这一人文活动的特殊领域,通过探讨在审美活动中起主导作用的人的精神世界,进而不断追踪、建构人类审美的价值体系。由于美学始终不脱离人和人的生活的感性形态,总是保留着某种阐释上的模糊性、体验...

教学单元
  • 第1章 什么是美学
    • 01-01

      美学:历史与现状

    • 01-02

      美学的学科定位

    • 01-03

      美学的对象与方法

  • 第2章 审美发生
    • 02-01

      美从何处寻:审美发生史论

    • 02-02

      劳动与审美

  • 第3章 美论
    • 03-01

      美的本质问题(一)

    • 03-02

      美的本质问题(二)

  • 第4章 美的存在系统
    • 04-01

      美的社会存在及其类型

    • 04-02

      自然美及其形式

    • 04-03

      艺术美及其特点

    • 04-04

      美与现代科技

  • 第5章 审美类型
    • 05-01

      审美类型概说

    • 05-02

      悲剧

    • 05-03

      喜剧

    • 05-04

  • 第6章 审美经验
    • 06-01

      历史上对审美经验问题的探讨

    • 06-02

      审美经验的本质与特性

    • 06-03

      审美经验结构及其功能

    • 06-04

      审美经验的过程

  • 第7章 审美判断
    • 07-01

      审美判断的特性

  • 第8章 艺术审美
    • 08-01

      艺术与艺术审美

    • 08-02

      艺术的审美分类

    • 08-03

      艺术中的审美创造

    • 08-04

      艺术的审美接受

    • 08-05

      当代艺术的审美变迁

  • 第9章 审美文化
    • 09-01

      审美文化的概念与特征

    • 09-02

      审美文化的生产与消费

  • 第10章 审美教育
    • 10-01

      审美教育的性质、功能与特点

    • 10-02

      审美教育思想史论

  • 第11章 审美实践
    • 11-01

      当代审美文化实践:自然审美

    • 11-02

      当代艺术审美实践:绘画展欣赏

教材
  • 主教材
    美学原理
    ISBN:

    9787040342703

    主编:

    王德胜

    高等教育出版社
  • 辅助教材
    美学原理
    ISBN:

    9787301047439

    主编:

    叶朗

    北京大学出版社
课程信息
课程类型:

理论课

课程属性:

专业基础课/技术基础课

课程学时:

36.0

学校:

首都师范大学

学科门类:

文学

专业大类:

中国语言文学类

专业类:

汉语言文学

适用专业:

中国语言文学各专业以及艺术、文化、新闻传播等相关专业

学习人数:

16368

评论数:

22

教学团队
  • 王德胜

    课程负责人

    教授

  • 黄应全

    主讲教师

    教授

  • 王南

    主讲教师

    教授

  • 孙士聪

    主讲教师

    副教授

  • 魏家川

    主讲教师

    副教授