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课程介绍

课程简介课程目标 1.树立学生大课程的视野，用课程与学前课程理论引领学前课程实践，展示幼儿园课程实践的学前教育专业基础课程。 2.使学生掌握课程方面的基础知识，能认识和理解幼儿园课程的性质和特点能比较系统地全面了解和掌握编制与实施幼儿园课程的基本原理、原则、步骤与方法。 3.要求学生掌握幼儿园课程编制的基本方法与基本步骤等，从而培养和提高学生制定课程目标、选择课程内容、组织、实施与评价课...

教学单元

第1章课程与教学概述
- 01-01
  课程与幼儿园课程概念
- 01-02
  课程与教学的关系
- 01-03
  幼儿园课程教学与小学的区别与衔接
第2章课程发展的基础
- 02-01
  课程发展的模式
- 02-02
  幼儿园课程的理论基础
第3章幼儿园课程与教学的编制
- 03-01
  幼儿园课程目标的制定
- 03-02
  幼儿园课程内容的确定
- 03-03
  幼儿园课程的实施
- 03-04
  幼儿园课程的评价
第4章幼儿园课程资源的开发与利用
- 04-01
  幼儿园课程资源的内涵与分类
- 04-02
  幼儿园园内课程资源的开发与利用
- 04-03
  幼儿园园外课程资源的开发与利用
第5章幼儿园课程中的各领域教育
- 05-01
  幼儿园各教育领域学习中的关键经验
- 05-02
  幼儿园健康领域教育
- 05-03
  幼儿园语言领域教育
- 05-04
  幼儿园社会领域教育
- 05-05
  幼儿园科学领域教育
- 05-06
  幼儿园艺术领域教育
第6章幼儿园教育教学活动的设计与指导
- 06-01
  教学理论与幼儿园教育活动设计
- 06-02
  幼儿园一日生活的设计与指导
- 06-03
  幼儿园教学活动的设计与指导
- 06-04
  幼儿园游戏活动的设计与指导
- 06-05
  幼儿园教育教学活动的诊断与评价
第7章当代西方早期教育课程及其发展趋向
- 07-01
  当代西方著名早期教育课程模式和教育方案
- 07-02
  西方早期教育课程的发展趋向