《幼儿游戏与指导》课程简介 一、课程的性质和定位 《幼儿游戏与指导》是一门兼具理论性和实践性的课程，是教师教育五年制大专学前教育专业专科阶段的一门重要的专业必修课。该课程所承担的任务是：使学生了解掌握幼儿游戏的基本理论、掌握指导幼儿游戏的基本原则及策略；使学生掌握和提高支持、指导和创编幼儿游戏的具体实践技能；帮助学生树立正确的教育观、课程观、儿童观、游戏观。 二、专业要求与人才培养目标 ...
幼儿游戏与指导
国家级幼儿游戏复杂而又富有价值；幼儿游戏研究充满魅力。《幼儿游戏与指导》课程的发展充分代表了学前教育专业最新发展趋势。本课程突出实践性、综合性和引领性，强调学生直接或间接融入幼教现场获取情境性知识，既能引领学生树立先进的教育理念，又能培养学生充分运用各种游戏资源进行幼儿游戏指导的技能。
游戏的特征与影响因素
幼儿游戏的价值
幼儿游戏分类和发展
游戏与幼儿园课程
幼儿园游戏与教学活动
不同结构化程度的教育活动中的游戏
角色游戏概述
角色游戏环境创设
角色游戏中教师的作用
表演游戏概述
表演游戏环境创设
表演游戏中教师的作用
建构游戏概述
建构游戏环境创设
建构游戏中教师的作用
规则游戏概述
规则游戏环境创设
规则游戏中教师的作用
幼儿园户外游戏空间的规划
幼儿园室内游戏空间的规划
中国传统游戏发展
儿童传统游戏的开发和利用
亲子游戏的特点及影响因素
家庭亲子游戏的指导
幼儿园亲子游戏的开展
978-7-03-024733-9
董旭花
理实一体课
专业课
48.0
石家庄幼儿师范高等专科学校
教育学
教育学类
学前教育
学前教育
16630
5537
葛东军
课程负责人副教授
罗晓红
主讲教师高级讲师
王晶
主讲教师讲师
王晓月
主讲教师讲师
逯海霞
主讲教师高校讲师
马晓琳
主讲教师助理讲师
杨新荣
主讲教师中学高级教师
刘宁
主讲教师小教高级
