杨建玲，女，汉族，硕士研究生学历，中共党员，讲师。1997年毕业于云南师范大学政治经济系。2000年获得云南师范大学政治经济系硕士学位。主讲本科生《马克思主义哲学原理》、《法律基础》、《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《马克思主义基本原理概论》、《思想道德修养与法律基础》、《当代世界经济与政治》等课程。副主编《西部科研文荟》。主持云南省教育厅科学研究基金项目“大学生社会主义核心价值体系教育中的哲学导引研究”、云南省教育厅科研基金项目“构建社会主义和谐社会与大学生思想政治教育结合研究” 、云南师范大学青年基金课题“马克思主义哲学原理课贯彻‘三个代表’思想教学研究”等课题的研究工作。
教学情况
      自2000年任教社会发展学院，一直担任思想政治理论课程的教学工作。“05方案”实施以来，先后主讲过本科生《马克思主义基本原理概论》、《思想道德修养与法律基础》、《当代世界经济与政治》课程，并担任过《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程的主持和部分专题主讲工作。
   教学生涯始终以“无愧于心”为准绳，努力上好每一节课，真诚对待每一个学生！然时势变迁，守传统教育之模式，难免遭学生之冷遇。痛定思痛，唯有教学内容的与时俱进和教学方式方法的因人、因时而异才能确实发挥思想政治理论教育之成效。因此，致力于思想政治理论课程的教学研究和改革，例如，开展过法律案例式教学探研、也尝试过马克思主义哲学教育大众化、生活化。居于此，学生们给予了良好的教学评价，而这返回来又成为自己继续教学改革和探索的动力和激励。曾参加过校、院两级的青年教师课堂教学比赛，获校第六届青年教师讲课比赛三等奖。
   近期，主要的教改思路是《马克思主义基本原理概论》教学由知识教育转向素质教育，通过思维方式的导引，着力于哲学素质的养成，提升学生分析问题和思考问题的能力，从而能从容面对大学生活乃至人生。
   教学之路漫漫，吾将上下而求索。
科研情况
       个人学术兴趣倾向文化哲学及人生哲学。近年研究重点集中体现在马克思主义哲学原理的教学研究方面：一是马克思主义哲学教育的大众化；一是马克思主义哲学教学的时效性探研；此外，也涉及哲学思维方法的导引及哲学教育如何兼顾思想性与艺术性等问题。
   近五年主持两个云南省教育厅科学研究基金项目：
    《构建社会主义和谐社会与大学生思想政治教育结合研究》
    《大学生社会主义核心价值体系教育中的哲学导引研究》
   参与了《明清时期云南的儒学研究》、《云南少数民族地区新农村建设中可持续农业问题研究》等课题的研究。
   公开发表论文：《大众哲学与公共哲学教育的大众化》、《论哲学教育的美育空间》、《黄宗羲的管理思想探析》等十余篇。