一、近三年讲授本课程情况

2010年秋季        2009级自动化专业教学班             162人          折合学时172学时

2010年秋季        2009级培优班                             62人           折合学时65学时

2011年秋季        2010级通信工程专业教学班           182人         折合学时192学时

2011年秋季        2010级实验班                             56人           折合学时64学时

2012年秋季        2011级自动化专业教学班              173人         折合学时185学时

2012年秋季        2011级光电信息工程专业教学班     140人         折合学时150学时

二、近五年来讲授的主要课程

“电路”        专业基础课         周学时4        5届       1370人       折合学时1460学时

“电工学”     专业基础课         周学时4        5届       1440人       折合学时960学时

“电路CAD”   硕士学位课        周学时4        4届       100人         折合学时160学时

三、近五年承担的实践性教学

1.指导硕士生教学实践总人数15人

2.指导硕士生毕业研究论文总人数14人

3.指导电路综合实验总人数310人

四、近五年来主持的教学研究课题

1．“电路”国家精品课程建设，中华人民共和国教育部，10.07～至今，总体方案设计及授课录像录制等。

2．“探索专题式教学新模式，为优秀学生成才夯实基础”，南京理工大学，05.07～07.03，  总体方案设计及电路理论教学专题设计及实践。

3.“青年教师教学能力培养的研究与实践”，南京理工大学，07.05～09.03，  总体方案设计、优秀教学资料整理及青年教师的指导。

4.“大班上课，小班辅导教学模式的研究与实践”，南京理工大学，09.06～11.06，  总体方案设计、大班上课小班辅导方案的施行及青年教师的指导。

5.“电路课程教考分离和试题库建设”，南京理工大学，11.06～12.12，总体方案设计、试题库试题遴选等。

五、近五年作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文

1. 开放实验室为学生能力培养构建平台.昆明理工大学学报，2006.10

2. 多模式教学法，夯实学科基础.电工理论与新技术学术年会 CTATEE’07 论文集，2007.08

3. 论电工学教学中PLC工作方式对编程的影响.兰州理工大学学报，2008.05

六、近五年获得的教学表彰/奖励

1. “电路”国家精品课程.中国人民共和国教育部.2010.07

2. 江苏省高等学校教学名师奖.江苏省教育厅.2003.09

3. 江苏高校“大学生最喜爱的教师” . 江苏省教育厅.2011.06

4. 校优秀教学成果特等奖—“大班上课，小班辅导”教学模式的研究与实践.南京理工大学 署名1  2012.09 

5 校优秀教学成果一等奖—探索专题式教学新模式，为优秀学生成才夯实基础.南京理工大学 署名1  2006.11

6. 校优秀教学成果二等奖—青年教师教学能力培养研究与实践.南京理工大学.署名1  2010.05

七、主编的省部级及以上规划教材、获奖教材

1．电路（第2版）（“十一五”国家级规划教材）.机械工业出版社，2007.08

2．电工技术基础（第2版）.电子工业出版社，2011.09

3．电路与模拟电子技术.机械工业出版社.2008.09

4. 江苏省高等学校精品教材—电路.江苏省教育厅.署名1.2005.10

5. 江苏省高等学校精品教材—电工技术基础.江苏省教育厅.署名1.2007.10