教学特点：思路清晰，循循善诱，激发学生的潜力，做学生引路的导师。

在教学中培养学生的思想：

1、发现每个学生的长处——针对学生层次、基础差距过大的现状，因材施教。

2、让每个学生在学习上有成就感——利用提问、演示、同学互教等方法，让学生有展示“成功”的机会与场合。

人生感悟：高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。

工作经历：有在华中理工大学、四川大学、华南理工大学等不同高校的攻读求学经历和在国有特大型制造企业从事技术、管理等实际工作的经验，对教育工作有着不懈的追求。

讲授课程：从事教育工作以来，先后担任了《传感器与PLC应用》、《液压与气动技术》、《专业英语》、《现场总线技术》、《自动线控制技术》、《自动化设备管理》、《先进制造技术》等多门课程的主讲任务，在教学过程中，要求每一位同学对每一个章节、每一个知识点进行重新思考，在思考过程中产生获得新知识的“成就感”，而不是囫囵吞枣。

主持的教研课题：先后承担了深圳职业技术学院新专业“特种加工技术”、“机电一体化技术”的申报工作；主持深圳职业技术学院现代教育技术“15511工程”自主学习型网络课程《液压与气动》网络辅助教学研究项目；主持深圳职业技术学院重点课程建设《传感器与PLC应用》；主持深圳市教育学会“十二五”规划2011年课题《应变制造业升级的机电一体化课程体系研究》等。

出版主编教材：讲义《传感器应用基础》等。

获得的表彰和奖励：年度考核优秀、科研工作奖励及优秀班主任、就业工作奖励等。

承担的科研：多次参加国际、国内学术会议，承担学校科研项目，已有20余篇学术论文被国外、国内刊物录用发表。

以第一作者国内外主要刊物上发表的学术论文：

1、《The Design of Experimental Course on Industrial Engineering》，Management Innovation and Industrial Engineering for the Rise of Central China，2008年9月，ISTP收录

2、《Research on Real-Time Distinguishing Technology of Abnormal Vibration Source in High Building》，2009 International Conference on Measuring Technology and Mechatronics Automation，2009年4月，EI收录

3、《高楼异常振动振源的实时识别技术研究》，噪声与振动控制，2009年第4期