朱晓宏，2003年毕业于华东师范大学教育学系，获教育学博士学位；首都师范大学教育学院教授，博士生导师，教育基本理论研究所副所长，2008年前往加拿大阿尔伯塔大学教育学院访学。主要研究领域：德育原理、教师教育、教育哲学；主讲课程：教育研究导论、教师教育理论与实践、道德教育理论与实践等。在《教育研究》等杂志发表《重新理解教师之爱》、《他者经验与儿童成长：师生关系的另一种解读》论文三十多篇；主持教育部人文社科项目《学士后教师专业发展的理论与实践研究》（10YJA880198） 等多项省部级课题；出版专著《公民教育》教育科学出版社2003年，《儿童的成长：另一种记忆——学校道德氛围的改造与重建》江苏教育出版社2009年，《复归与重构——当代美国道德教育理论与实践的变革》山东教育出版社2011年；先后获第十一届北京哲学社会科学优秀成果二等奖（独立）、第四届全国教育科学研究优秀成果三等奖（独立）、第三届北京市基础教育教学成果一等奖（排名第三），两次获首都师范大学优秀主讲教师（2008-2009学年；2009-2010学年）。