教授首都师范大学音乐学院
教师简介

     周世斌教授长期从事音乐教育和音乐心理学的教学实践和理论研究工作。现任首都师范大学音乐学院教授、副院长、博士生导师、院学术学位委员会副主任、院教学指导委员会主任、中国音乐家协会音乐教育学学会秘书长、全国音乐心理学学会副会长兼秘书长、中国音乐治疗学会副会长、文化部“中华民族文化促进会埙文化专业委员会副会长、中央音乐学院国家重点研究基地专职研究员、美国音乐教育工作者全国大会会员。作为中国第一位音乐心理学硕士和我国目前少数音乐心理学硕士导师之一,较早在音乐心理学、音乐教育学领域采用实验研究的科学方法进行研究,所撰写发表的《十二平均律音程协和感实验研究》、《幼儿园儿童音乐审美能力发展特点实验研究》、《高师音乐理论课教学模式的探讨与改革》等数十篇学术论文均具有较高学术价值,所著高等院校音乐教材《21世纪高师系列教材---音乐欣赏》在全国十几所高等院校中广泛使用并被部分省份列为高等音乐教育自学考试指定教材,受到普遍好评;专著《音乐教育与心理统计基础》、《音乐教育与心理研究方法》填补了国内外音乐教育与音乐心理学研究方法论空白,其中,《音乐教育与心理统计基础》2006年被评为北京市高等教育精品教材、首都师范大学第六届校级优秀教材一等奖,《音乐教育与心理研究方法》2006年被评为首都师范大学第六届校级优秀教材二等奖。为研究生开设的“音乐教育与心理研究方法”课程为国内首创,“当代音乐教育理论与实践研究”、“音乐教育心理研究”、“中外音乐教育比较”等课程均为目前国内研究生音乐教育前沿课程。参加国家级项目“国家基础教育课程改革项目——音乐课程国家标准”、国家人文社会科学研究基地重点科研项目“我国学校音乐教育改革的理论与实践及发展对策研究”、国家级项目“中外音乐教育比较研究”,为核心成员。主持省部级课题“音乐教育与青少年心理与行为健康”。2010年10月获批北京市哲学社科项目《艺术治疗对心理危机的干预研究》。
    1996年以来,频繁在国外进行讲学和研究,1996年10月应邀参加在美国德克萨斯大学举行的“国际第六届音乐心理与音乐医学大会”并作大会学术报告,2003年应邀参加“全美音乐心理治疗大会”和“音乐院校全国协会第79届年会”;2004年应邀到美国纽约大学进行学术考察和讲学。1996年以来,已在美国数所大学举办十几场学术报告和讲座。