程焕文，现任中山大学资讯管理学院教授（二级）、图书馆学和历史文献学博士生导师、中山大学校长助理、图书馆馆长、图书馆与资讯科学研究所所长；历任中山大学信息管理系副主任、主任，信息科技学院副院长，网络教育学院院长，信息与网络中心（现代教育技术中心）主任，传播与设计学院院长，总务处处长、校长助理等职务；兼任国务院学位委员会全国图书情报专业学位研究生教育指导委员会委员，教育部高等学校图书馆学学科教学指导委员会副主任委员，教育部高等学校图书情报工作指导委员会副主任委员，广东省高等学校图书情报工作委员会主任委员，中国图书馆学会常务理事、学术研究委员会副主任委员、图书馆史研究专业委员会主任委员，广东图书馆学会名誉理事长；兼任《中山大学学报》（人文社会科学版）、《中国图书馆学报》、《大学图书馆学报》、《图书情报工作》、《图书馆杂志》、《图书情报知识》、《图书馆建设》、美国《Library Quarterly》（《图书馆季刊》）、英国《Library Management》（《图书馆管理》，中国版）、美国《Preservation, Digital Technology & Culture》（《保护、数字技术与文化》）等10余种专业学术期刊编委。曾赴美国加州大学洛杉矶校区图书馆学信息科学研究生院、美国伊利诺大学图书馆学信息科学研究生院、美国哈佛大学哈佛燕京图书馆和哈佛燕京学社做访问学者。
从教近30年来一直坚持教授本科生和研究生课程，主要讲授信息资源共享、图书馆学概论、文献发展史、图书与图书馆史、目录学、图书文化导论等本科生课程，图书情报基础与研究方法、图书馆学原理、图书馆学研究方法论、信息资源共享研究、图书馆学专题研究、英美目录学等硕士研究生课程，以及图书馆学理论研究、信息资源管理研究、图书馆学史研究、文献发展史、中国古典文献学等博士研究生课程。迄今已指导博士研究生和硕士研究生100余人次，指导本科生的毕业论文近200篇。主持国家级精品课程“信息资源共享”建设项目、教育部图书馆学教学指导委员会项目“中国图书馆学教育发展战略”与“图书馆学教育研究”、广东省研究生示范课程“信息资源共享研究”、广东省教育厅“图书与图书馆史”课程建设与改革、广东省高等学校特色专业图书馆学专业建设等近十项教学研究项目，出版了《中国图书馆学教育之父——沈祖荣评传》、《世界图书馆学教育进展》、《信息资源共享》3部图书馆学教育学术著作与教材，发表了《1999-2003年中国图书馆学教育进展》等十数篇教学论文。
迄今为止，已出版学术著作20余部，参与编写著作多部；在国内外核心学术期刊上发表论文200多篇，主持各级科研项目20多项，学术成就与学术贡献主要集中在以下领域：（1）信息资源共享研究：在我国图书馆学信息学教育界创设“信息资源共享”本科生和研究生课程，主编的《信息资源共享》教材被多个学校采用，并获广东省哲学社会科学优秀成果二等奖；主讲的信息资源共享课程，先后被评为中山大学精品课程(2005)、广东省省级精品课程(2005)、教育部国家级精品课程（2007），其中《信息资源共享网络课程》是教育部确定的7种图书馆学专业立体化教材之一，广泛好评；所提出的信息资源共享“5A理论”和“四个基本定理”，在国内图书馆学界引起较大反响，其中有关“定理四”的学术争鸣已结集成《竹帛斋图书馆学论剑：用户永远都是正确的》正式出版。（2）图书馆权利研究：在国内首先提出“图书馆权利”的概念，成为国内该研究领域的学术带头人，在全国产生广泛而深入的影响。主持国家社科基金项目“图书馆权利研究”，出版《图书馆权利与道德》、《图书馆权利研究》等著作。（3）图书馆史和图书馆史研究：主持国家社科基金重点研究项目“20世纪中国图书馆学思想史研究”，编撰的《裘开明年谱》获广东省哲学社会科学优秀成果奖著作一等奖，发起、策划并《图书馆学家文库》。（4）古籍整理与保护研究：担任广州市人文社会科学重点研究基地“《广州大典》与广州历史文化重点研究基地”的负责人，主持教育部中国高等教育文献保障系统（CALIS）项目预研类子项目“泛在知识环境下的特色资源服务研究”和美国岭南基金会项目“中山大学图书馆馆藏碑帖数字化”的研究，参编《清代稿抄本》、《美国驻中国广州领事馆报告》、《广州大典》等重大史料著作的编辑出版工作。
获得各级教学和科研奖励30余项，主要包括主持建设的 “信息资源共享”课程被评为2007年国家级精品课程、主编的《信息资源共享》教材获得广东省哲学社会科学优秀成果著作二等奖、主持建设的“信息资源共享网络课程”获得第九届全国多媒体教育软件大奖赛高等教育网络课程一等奖、合著《图书馆权利研究》入选《国家哲学社会科学成果文库2010》,先后被评为“南粤教坛新秀”、“南粤优秀教师”、“第四届中山大学校级教学名师”，获得“中山大学黄桂清奖教金”、“中山大学芙兰奖特别文化贡献奖”，被教育部评为享受政府特殊津贴专家，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”等。
从教近30年来一直坚持教授本科生和研究生课程，主要讲授信息资源共享、图书馆学概论、文献发展史、图书与图书馆史、目录学、图书文化导论等本科生课程，图书情报基础与研究方法、图书馆学原理、图书馆学研究方法论、信息资源共享研究、图书馆学专题研究、英美目录学等硕士研究生课程，以及图书馆学理论研究、信息资源管理研究、图书馆学史研究、文献发展史、中国古典文献学等博士研究生课程。迄今已指导博士研究生和硕士研究生100余人次，指导本科生的毕业论文近200篇。主持国家级精品课程“信息资源共享”建设项目、教育部图书馆学教学指导委员会项目“中国图书馆学教育发展战略”与“图书馆学教育研究”、广东省研究生示范课程“信息资源共享研究”、广东省教育厅“图书与图书馆史”课程建设与改革、广东省高等学校特色专业图书馆学专业建设等近十项教学研究项目，出版了《中国图书馆学教育之父——沈祖荣评传》、《世界图书馆学教育进展》、《信息资源共享》3部图书馆学教育学术著作与教材，发表了《1999-2003年中国图书馆学教育进展》等十数篇教学论文。
迄今为止，已出版学术著作20余部，参与编写著作多部；在国内外核心学术期刊上发表论文200多篇，主持各级科研项目20多项，学术成就与学术贡献主要集中在以下领域：（1）信息资源共享研究：在我国图书馆学信息学教育界创设“信息资源共享”本科生和研究生课程，主编的《信息资源共享》教材被多个学校采用，并获广东省哲学社会科学优秀成果二等奖；主讲的信息资源共享课程，先后被评为中山大学精品课程(2005)、广东省省级精品课程(2005)、教育部国家级精品课程（2007），其中《信息资源共享网络课程》是教育部确定的7种图书馆学专业立体化教材之一，广泛好评；所提出的信息资源共享“5A理论”和“四个基本定理”，在国内图书馆学界引起较大反响，其中有关“定理四”的学术争鸣已结集成《竹帛斋图书馆学论剑：用户永远都是正确的》正式出版。（2）图书馆权利研究：在国内首先提出“图书馆权利”的概念，成为国内该研究领域的学术带头人，在全国产生广泛而深入的影响。主持国家社科基金项目“图书馆权利研究”，出版《图书馆权利与道德》、《图书馆权利研究》等著作。（3）图书馆史和图书馆史研究：主持国家社科基金重点研究项目“20世纪中国图书馆学思想史研究”，编撰的《裘开明年谱》获广东省哲学社会科学优秀成果奖著作一等奖，发起、策划并《图书馆学家文库》。（4）古籍整理与保护研究：担任广州市人文社会科学重点研究基地“《广州大典》与广州历史文化重点研究基地”的负责人，主持教育部中国高等教育文献保障系统（CALIS）项目预研类子项目“泛在知识环境下的特色资源服务研究”和美国岭南基金会项目“中山大学图书馆馆藏碑帖数字化”的研究，参编《清代稿抄本》、《美国驻中国广州领事馆报告》、《广州大典》等重大史料著作的编辑出版工作。
获得各级教学和科研奖励30余项，主要包括主持建设的 “信息资源共享”课程被评为2007年国家级精品课程、主编的《信息资源共享》教材获得广东省哲学社会科学优秀成果著作二等奖、主持建设的“信息资源共享网络课程”获得第九届全国多媒体教育软件大奖赛高等教育网络课程一等奖、合著《图书馆权利研究》入选《国家哲学社会科学成果文库2010》,先后被评为“南粤教坛新秀”、“南粤优秀教师”、“第四届中山大学校级教学名师”，获得“中山大学黄桂清奖教金”、“中山大学芙兰奖特别文化贡献奖”，被教育部评为享受政府特殊津贴专家，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”等。
