程俊瑜，副教授，东南大学外语学院大学英语测试中心负责人，全国大学英语四、六级口试考官，BFT口语考试考官。科技英语专业，学士；语言学与应用语言学专业硕士；“英语教材开发与评估”专业硕士，管理科学与工程专业博士。
曾任东南大学外语系第一教研室副主任，科技英语教研室主任。主要从事英语教学，远程教育，研究生指导、四、六级辅导，雅思培训等教学工作及东南大学各类英语测试的研究和实施工作。
主要研究方向包括：英语教材开发与评估、以学生为中心的交际法语言教学、认知科学、科技英语和ESP、英语测试及雅思测试和知识管理。
近年来主持或参加了
"英科技英语教材编写合作项目"（教育部对外合作项目）,
"大学英语分级教学测试大纲"，
"东南大学口试证书"，
"大学英语四级网络实时教学示范" （国家“十五”科技攻关项目），
"大学英语口语形成性测试研究"（教育部教改项目）等项目。
主编或参加编写教材多部：
《新科技英语》（教材及教师用书，参编，高等教育出版社）、《雅思应试技巧及模拟试题》（参编，北京外语教学与研究出版社）、《大学英语四级考试与辅导》（主编，北京外语教学与研究出版社）、《大学英语四级考试指导与模拟测试》（主编，东南大学出版社）、《发现科学》双语教学系列丛书 （主编，北京外语教学与研究出版社等。
在国内外重要刊物上发表论文十多篇：
“新产品研发质量策划、知识过程与研发绩效的关系研究”（软科学），
“发电投资周期的形成机理与风险防范”（河海大学学报哲学社会科学版），
Development of Enterprises’ Capability Based on Cooperative Knowledge Network”（Lecture Notes in Computer Science ），
“西方知识资本计量理论评述”（东南大学学报），
“浅谈交际法语言教学的模式”（江苏外语教学与研究 ），
“ 听力填空测试和多项选择听力测试的信度、效度比较”（中国大学英语教学论丛），
“多媒体英语教材应具备的特点” （东南大学学报社科版）,
“课堂上的交际活动”（外国语言文化研究）
“ 学生个体差异对语言学习的影响及教学对策” （文教资料）.
“克服学生心理焦虑 提高口语教学效果” （高等教育学报），
“ 谈大学公共英语口语测试中的几个问题”（高等教育学报）等。
