本人现为上海师范大学课程与教学论专业博士研究生、讲师。

主要研究方向和领域：

1.课程与教学基本理论

2.教育科学研究方法

3.课堂有效教学研

4.SDP课程研究

主要研究成果为：

1.“场独立/场依存认知方式与外语学习策略”，《西北师大成人  学报》，2008年，第5期，P60－64；

2.“课堂教学：理念及方法”，《教育科研论坛》，2008年，第11期，P64-68；

3.  “中国认知语言学研究二十年”，《周口师院学报》，2012年，第一期。

4.参编《现代教育学：理论与实践》，上海教育出版社2011年8月。

参与研究项目：

1.上海师范大学“教育学”创新团队项目，上海师范大学，2007-2010；

2.课堂有效教学的教师行为研究，教育部人文社科规划项目，2010-2013年；

3.上海高中教育国际化进程中的课程引进，上海市教委重点创新项目，2011-2014年。

4.2012-2014年上海师范大学教师教育专业课程建设项目：《教育科学研究方法》；

5.2012-2014年上海师范大学教师专业技能课程建设项目：《教师职业礼仪》。

现为全国教学论专业委员会会员、全国课程专业委员会会员。

主修：方法论，课程与教学研究，英语教学论，普通语言学，应用语言学，心理语言学，多媒体教育技术，翻译通论，文献导读，外语教师教育，课程与教学论，二语习得研究理论与方法，第二语言习得研究概况，外语教学科研中的统计方法，

辅修：公共英语I，公共英语II，科学社会主义理论与实践，马列经典原著选读，计算机基础，统计学与SPSS，教育心理学

教育实践背景：

1.2011年-2012年在上海交通职业交通技术学院承担《大学英语》课程，主讲第1,2,3，册，每学期承担课时数达300课时。

2.曾经在中学担任过教师，主讲高一到高三的英语课程，每学期承担的课时数大210课时。