李创斌，男，1979年7月出生，讲师，学前教育系教师。为本科生承担的主要课程是教育学基础、学前卫生学、学前教育概论、学前儿童健康教育等。学前教育基本理论、学前儿童健康教育是主要研究领域，近年来发表的主要研究成果有《利益关怀视野中的道德教育改革》、《道德教育：向“生活世界”回归》、《我国社区教育的对策及现状分析》、《试述思想品德课程的建设》、《试述初中德育评价方式的转变》等；2008年至2012年来，参与省部级课题多项，主持陕西省社科基金项目一项。

获奖情况：
1.获陕西师范大学2011—2012学年度“教学质量优秀奖”，陕西师范大学，2012年
2.获陕西师范大学第二届青年教师教学基本功大赛三等奖，陕西师范大学，2010年
3.获陕西师范大学优秀本科生导师，2008年
4.获陕西师范大学2009—2010年度“教书育人先进个人”，陕西师范大学，2010年
5.获陕西师范大学免费师范生教学技能大赛优秀指导教师，陕西师范大学，2010年

研究成果：
1.参编《现代教育学学习指导》，中国社会科学出版社2004年版。
2.参编试述思想品德课程的建设，《中学教学参考》2010、10
3.试论中学德育评价方式的转变，《中学政治教学参考》2011、9
4.道德教育：向“生活世界”回归，《榆林学院学报》2009、3
5.我国社区教育的现状及对策研究，《唐都学刊》2009、1
6.利益关怀视野中的道德教育改革，《理论导刊》2010、8

主持与参与课题：
1.社会流动视野中的陕西省农村幼儿园布局研究，陕西省社科基金项目，2012——2014，主持。
2.陕西省城市中“蚁族”现象的教育社会学探析，陕西省社科基金项目，2010——2012，参与。
3.陕西省城市社区建设中的社区教育模式研究，陕西省社科基金项目，2008——2010，参与。