东北师范大学教育学部发展与教育心理学专业教授，博士生导师，教育学部副部长，心理学院院长。 中国心理学会科普工作委员会委员，中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会委员, 吉林省心理学会常务理事, 吉林省心理卫生协会理事，长春市教育学会民办幼儿教育专业委员会 主任委员。讲授学校共同课学校教育心理学，本科生专业课社会科学数据分析方法，硕士方向课自我调节研究进展，博士专业课发展心理学研究方法。主要科研方向为儿童青少年的积极发展与自我调节(Positive Youth Development and Self-regulation) 和幼儿的入学准备与中小学生的学校适应。主持2011年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“农村学前教育发展的生态化研究”、全国教育科学规划教育部重点课题“青少年积极心理品质的发展机制与培养途径研究、 教育部人文社会科学重点研究基地2006年度重大研究项目"农村儿童发展问题研究"、全国教育科学“十五”规划2005年度重点课题青年专项“儿童入学准备状况的评定与促进研究"、教育部2005年度社科规划项目"幼儿入学准备与小学生学校适应的追踪研究等十余项课题。在《心理学报》、《心理科学》、《心理科学进展》、《东北师大学报》等刊物发表论文70余篇。