梁春莲，副教授，硕士生导师，全国字理教学研究中心理事，广西学校壮汉双语教学研究会副会长，广西“八桂名师工作坊”指导教师，国家级普通话测试员，自治区普通话水平测试监测员。研究方向为语文课程与教学，开设的课程有小学语文教学论、小学语文课程标准与教学设计、小学语文名师教学风格研究、现代汉语等课程。主持和参与近十项课题的研究，主要有广西教育科学“十一五 ”规划课题“民族地区高校普通话教学的研究、广西教育厅科研项目“民族地区高师少数民族学生普通话学习的研究”、广西教育科学‘十一五’规划课题“‘加强字理学习　传承汉字文化提高语文素养’的研究”、广西高等教育教学改革工程项目一般项目A类课题“高师小学教育专业壮汉双语教师培养模式研究”、广西教师教育精品课程 “小学语文课程标准与教学设计”、新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”项目“小学教育本科专业儿童文学教学与小学语文相融合的研究与实践”等。发表《理性激动：语文阅读教学中情感体验的和谐之境》、《“行为——认知”教学法在小学语文阅读教学中的实践》、《基于文化视角的小学语文识字教学探究》、《对少数民族地区小学语文教育的文化思考》等论文18篇。曾获基础教育国家级教学成果二等奖、全国第六届“多媒体课件大赛”一等奖、全国第九届“多媒体课件大赛” 高教文科组优秀奖、首届广西高校教育技术应用大赛三等奖、自治区第三届高等教育教学软件大赛三等奖等多项奖项。