教育学博士，华东师范大学网络教育学院教师。   立足本职工作，以实践为土壤、以课题研究为驱动，聚焦教师培训专业化、课程开发与设计、教师培训实践中的问题，参与了7项研究课题，发表了《远程教育中学习者对网络学习环境的需求研究》、《以学习者为主体的个性化校园文化活动研究》、《网络课程设计：从“关注教”走向“关注学”》等十多篇学术论文，曾被人大复印资料转载，深受国内外同行的认可与好评。
在教学方面：多年来一直积极承担师范生现代教育技术培训课程，参与了华东师范大学教务处立项的教学建设基金项目——师范生现代教育技术课程改革项目， 2011年开始将新理念、新技术、新方法整合的网络探究（WEBQUEST）教学思想模式应用于师范生的信息化教学中，取得了良好的教学成效，为师范生走向工作岗位奠定了基础。