张琼，女，1974年6月生，湖北武汉人，现为中南民族大学教育学院教师，教育学博士。
研究方向：课程与教学论。
学习经历：
    2008.09-2011.06 华中师范大学教育学院课程与教学论专业 博士研究生；
    2004.09-2007.06 华中师范大学教育学院课程与教学论专业 硕士研究生；
    1993.06-1997.06 武汉大学分校（现江汉大学）中文系汉语言文学教育专业 全日制本科生。
主要研究成果：
   （一）论文
    1．“用中学”：指向实践能力发展的一种知识学习方式[J]. 教育研究与实验.2014(5).
    2．“学习中心”课堂中小组合作学习的问题及对策[J]. 教师教育论坛.2014(12).
    3．民族贫困地区农村学前教育发展的重要意义[J].新课程2013(1).
    4．知识运用与实践能力培养——兼论以实践能力培养为导向的教学改革[J]. 全球教育展望.2011(3).
    5．知识教学的应然取向：培养实践能力[J]. 教育研究与实验.2011(1).
    6．“知识型实践能力”及其教育意蕴和培养策略[J]. 教育发展研究.2010(24).
    7．学生认知“失灵”的教学原因及对策[J].教育科学研究.2009（8）.
    8．提升课堂教学的素质教育功能[J].教育研究.2007(1). （序2）
    9．情境式导入的一种优化策略[J]. 教学与管理.2007(3). 
    10．基于先行组织者的情境性导入及其案例分析[J].江西教育.2006（10）B.
  （二）专著
    指向实践能力培养的知识教学变革[M].武汉：华中师范大学出版社，2015.

主持的科研项目：
    1.湖北省教育厅人文社科项目“促进学生实践能力发展的知识学习方式变革研究”（编号：2012B945）
    2.中央高校专项基金项目“民族院校实践型人才培养模式的改革与创新研究”（编号：CSQ11037）
    3.中南民族大学一般委托项目“内地民族班（校）学生学习现状调查与优化策略研究——以武汉西藏中学、武汉一中新疆班为例”（编号：CSY12072）

    联系电话：13971635149    E-mail:758254058@qq.com