主要研究兴趣：（1）学习心理研究；（2）儿童、青少年心理健康教育；（3）心理咨询与心理辅导
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学习经历
1987．9—1991．7，湖南师范大学教育系本科，获学士学位
1991．9—1994．7，湖南师范大学教育系硕士研究生，获硕士学位
2001．9—2004．7，华南师范大学心理学系在职博士研究生

工作经历
1994．7——1996.10 华南师范大学心理学系助教
1996．10——2001.10 华南师范大学心理学系讲师
2001.10——至今，华南师范大学教育科学学院心理学系副教授

主要研究论文
1、“高校教师面临改革的心理压力和心理调适”（独立），《华南师大学报》2001年第1期。人大复印资料全文转载。|
2、“高校改革与教师心理健康”（独立），《光明日报》2001年6月7日。
3、“高校教师的心理健康观研究”（独立），《健康心理学》杂志2001年第5期。
4、“大学生网络学习策略：问题、构成及培养”（独立） 华南师范大学学报（教学研究专辑）2003年10月
5、“心理学毕业生专业技能调查及其对专业改革的启示”（第一作者）《心理学探新》，2003年第3期。
6、“公共课心理学课多媒体组合教学模式设计与实施”（第二作者），《心理科学》1999年第5期。
7、“网络学习与人的主体性发展”（第一作者），《华南师范大学学报》（社会科学版）2004年第2期。
8、“加拿大学校心理辅导的现状与启示”（第一作者），《湖南师范大学学报》（社会科学版）2009年第6期。
9、“西方关于宗教与心理健康研究的现状与趋势”（第二作者），《华南师范大学学报》2009年第2期。
10、“现代智力观及其对教育课程改革的启示”（第二作者），《课程教材教法》，2002年第5期。
11、“智力概念辨析”（第二作者），广州大学学报，2002年第3期。
12、“中学生技术创造力发展特点的测验研究”（独立），《华南师大学报》1996年第4期。=
13、“儿童创造力教育的体系构建”（独立），《教育导刊》1996年第10期。人大复印资料全文转载。

著作和教材
1、《中小学生学习辅导》（第一著者），广东高等教育出版社2004年。
2、《青少年发展与教育心理学》（副主编），高等教育出版社2009年。
3、《心理咨询》（第二版）（第二著者），暨南大学出版社2005年。
4、《幼儿心理健康教育》（第二著者），暨南大学出版社2006年。
5、《心理咨询》（第二著者），暨南大学出版社1998年。
6、《中小学生学习心理辅导》（第三著者），暨南大学出版社1997年。
7、《美学原理纲要》（第二著者），中国国际广播出版社1996年。
8、《心理学》（参编），广东省语言音像电子出版社2009年。
9、《心理健康教育A证培训教材》（参编），广东省语言音像电子出版社2009年。
10、《现代心理学》（参编），暨南大学出版社2006年。

主要获奖情况
1、荣获华南师范大学“1995—1996学年课堂教学质量优秀教师”称号。
2、荣获华南师范大学“1996—1997学年课堂教学质量优秀教师”称号。
3、荣获华南师范大学“2000—2001学年课堂教学质量优秀教师”称号。
4、荣获华南师范大学“1998年度教学工作优秀奖”。
5、荣获华南师范大学“2008—2009学年课堂教学质量优秀教师”称号。
6、荣获广东省人民政府2000年“南粤教坛新秀”称号。
7、荣获华南师范大学“2001年优秀共产党员”称号。
8、荣获广东省2003年“南粤优秀研究生”称号。