李筠瑞老师恪尽职守，严于律已，勤奋工作，依法办学，依法治教，开拓进取。从教28年，其中有10多年的学校行政管理经历，具有较高的教育科学素养、政策水平和教育教学管理能力，业绩显著，贡献突出。
　　确立了“以人为本，打造适合学生的教育”的办学目标，全面实施个性化素质教育。工作中，勇于改革，通过调整领导班子，任用德才兼备的干部，并有计划的培养、锻炼，建设了一支团结协作、无私奉献、熟悉业务、敢于担当的具有强大战斗力的行政班子队伍。修订和完善学校规章制度，并提出了“制度框架下的柔性运作”的管理原则，既保障了制度的权威性、制约性，又强化了制度的教育性和引导性，使学校面貌焕然一新，教师队伍凝聚力大大增强。
　　注重教师队伍建设，努力为教师营造和谐、宽松、温馨的大家庭般的工作氛围，搭建成长、成才的发展平台，锻造出一支“德高、学博、艺精、体健”的教师队伍。构建了 “读书+研训”的教师专业发展模式，推动教师的读书活动。重视教师的专业培训，设立了教师分层培训制度，开展“青蓝工程”，校内以老带新；针对骨干教师的 “专家带徒工程”，通过专家定期指导备课、课堂教学、课题研究，定向培养了一批中山市学科带头人。每年组织全市“大信杯课堂教学邀请赛”、组建市内“校际联盟”等区域性教师研讨活动，开展“精品课研讨活动”，给教师提供了交流与展示的平台。学校教师队伍实力雄厚，在97位在编教师中，有省特级教师3人，省名教师1人，市名教师2人，小学高级教师（副高）1人，小学高级教师56人。
　　提出了“寓教育于丰富多彩的校园文化活动中，培养学生自主管理、自我教育的能力”的德育工作新思路。重视学生良好行为习惯培养，重视品德教育，心理健康教育，根据学生的年龄特点，通过组织各种形式活泼多样的活动，让他们在活动中体验，在活动中成长。通过组织开展读书节、艺术节、学科活动周、科技节、红棉小舞台特色活动等，让每一个学生均有机会学习锻炼和展示。重视学生的身体健康，开展丰富的课余体育活动，重视两操两课，重视三球三棋活动的开展，使学生得到健康发展。
　　担任校长七年来，以先进的办学思想领导学校，以深厚的学校文化引领师生发展，以良好的个人形象影响师生行为，以丰硕的办学成果铸造学校品牌，使石岐中心小学这所中山老牌名校焕发出新的生机，并通过石岐中心小学大信学校的创办，延续和扩大了优质教育资源。学校在各方面都取得了优异的成绩，近几年，荣获“国家级语言文字规范化示范校”、“广东省文明单位”、“广东省安全文明校园”、“广东省依法治校示范校”“广东省书香校园”、“广东省中小学校本培训示范校”等荣誉称号。
　　科研成果方面：李筠瑞同志教育教学和管理经验丰富，善于研究和总结。近年来在省级刊物发表了《构建促进教师专业化发展的管理体系》、《学校搭台，专家引领，家长唱戏——中山市石岐中心小学“千名家长上学堂”办学模式新探》等论文，主持课题《网络对小学生心理品质发展的影响和心理教育方法的新探索》、《传统美德教育与道德行为习惯培养的优化与整合的研究》获国家、省市的科研成果奖，《“千名家长上学堂”——家长学校办学新模式》获首届广东省中小学德育创新奖二等奖。