教授华南师范大学教育信息技术学院
教师简介

    焦建利,教育学博士、华南师范大学教育技术学教授,博士生导师。现任华南师范大学教育信息技术学院未来教育研究中心主任。社会兼职包括宁夏大学兼职教授(2010-2012)、广东惠州学院客座教授(2011-2013)、上海市数字化教育装备工程技术研究中心第一届技术委员会委员、广东教育学会网络教育专业委员会副理事长、澳门基础教育科技应用协会顾问。同时担任第二批教育部财政部中小学教师国家级培训计划专家,《远程教育杂志》与《中国信息技术教育》杂志专家指导委员会委员,《英国教育技术学杂志》(British Journal of Educational Technology)杂志审稿员,希腊、日本、澳大利亚等国际会议学术委员会委员、程序委员会委员等职。担任《高等教育中的教育技术》(Informed Design of Educational Technologies in Higher Education: Enhanced Learning and Teaching)等著作和“数字化教学法的设计”(Designs of Digital Didactics)的国际编委。
    
    焦建利长期从事教育技术学、学习科学与技术、教师专业发展、在线教育与网络教育研究工作。主要科研项目包括瑞典科学研究理事会“技术支持的教师专业发展研究(TETPD, 2008—2010)、雪城大学职前教师技术-教学法-内容知识研究(TPACK,2012-2014)、英国文化教育委员会“英语教学与互联网项目”(ETIP,2003—2004)以及英国教育与培训委员会“英国教师国际专业发展项目(TIPD, 2007—2008)、中国欧盟甘肃基础教育项目(EU-China GBEP, 担任国内咨询专家)等国际合作研究项目,以及教育部-中国移动教育信息化理论研究(2013-2015)、全国教育科学规划(2006-2011)、教育部应急项目(2009-2011)等国家和省部级研究项目。
    
    焦建利主讲的《学习科学与技术》等课程深受学生的欢迎,在全校历年的教学质量评估中均名列前茅,其主讲的《开放世界的学习》是广东省高校第一批视频公开课,其主讲的视频公开课《课堂教学技术》入选凤凰微课,深受学习者欢迎,累计已有6万人次在线浏览观看,其主编的国家精品课程教材:《学习科学与技术—信息时代大学生学习能力的培养》,获江苏省第九届“哲学社会科学优秀成果奖”一等奖。
    
    其近年来先后应邀在瑞典、约旦、英国等国家大学讲学,并在UNESCO、阿拉伯教育峰会、ICICTE等重要学术会议发表主旨演讲。多次在中国国际远程教育大会、教育技术国际论坛、全球华人计算机教育应用大会等国内学术会议发表演讲。
    
    焦建利是国内教育学领域的一名知名博客,其博客“教育技术学自留地”( ) 在过去十三年来发表1500多篇博客文章,访客来自海内外,在学习科学、教育信息化、教师教育、教育技术学领域产生了重要而广泛的影响。