华南理工大学外国语学院副教授，硕士研究生导师。1996年7月毕业于武汉大学外国语学院英语系英语语言文学专业，获硕士学位。2003年赴美国西北理工大学研习进修。2008年，2010年和2011年获得华南理工大学“教学优秀二等奖”。开设的主要课程有：大学英语（精读）、科技英语等。主要从事二语习得和语言教学的研究，发表的主要论文有：①词汇强化条件和语言水平对词汇附带习得的影响研究，《外语研究》，2011年。②背景知识、词汇干预手段对阅读理解及词汇习得所产生的影响，《湖南大学学报》，2010年。③显性反馈隐性反馈与二语习得， 《华南理工大学学报》，2008年等。主要编写的教材有：“十五”国家级规划教材《阅读教程》第二册。主持项目有：①语言形式的显性和隐性处理与二语习得，2007年，华工社科基金。②探索如何开发学习者的自我潜能，2010年，大学英语国家级教学团队子项目。③自主学习环境下的语言输出与教学干预，2011年，教务处教研项目。