郑坚，北京师范大学教育历史与文化研究院外国教育史专业博士研究生。主要研究领域为西方现代教育史、职业教育比较研究。在《中国职业技术教育》《职业技术教育》《职教论坛》等学术期刊上发表的论文有：《简析瑞士职业教育的衔接沟通》《“学习项目”学什么，怎么学——“整合与衔接”理念下的美国职业教育培养模式探析》《整合与衔接理念下的美国职业教育改革新动向》《简析美国职业生涯与技术教育的中高职衔接》《英国职业资格制度览析》等。