走近科学文化
>
导论：从李约瑟难题看科学文化
安维复
教授
华东师范大学
课程介绍
本课程不是科学史，也不是文化史，而是让听众理解科学文化。本课程的设计在于从科学文化或科学观的角度来理解科学-哲学-宗教-技术-社会的共同体，用以梳理并解释人类的文明发展过程：强调科学革命、哲学革命、宗教改革、技术变革和社会革命的有机统一。本课程共分六讲，第一讲导论：从李约瑟难题看科学文化；第二讲古希腊罗马时期的科学文化；第三讲基督教的科学文化；第四讲文艺复兴时期的科学文化；第五讲理性时代的科学文化；第六讲分析时代的科学文化。
本讲介绍
1.科学文化的意义及其难题；2.关于科学文化的不同理解及其问题；3.科学文化：科学-哲学观念共同体。
扫码下载APP
随时随地学课程
播放下一个
再次播放
第
1
/
6
讲
（总时长：
0
时
0
分
0
秒）
6894
人学习
6
人评论
用微信扫描二维码
分享至好友或朋友圈
导论：从李约瑟难题看科学文化
古希腊罗马时期的科学文化
基督教的科学文化
文艺复兴时期的科学文化
理性时代的科学文化
分析时代的科学文化
Previous
Next
发表了
0
条评论 共
0
页
发表
取消
