经典导读与欣赏>“经典导读与欣赏”的意义和指向
课程介绍
《经典导读与欣赏》是面向本科生的文化素质教育通识课程。通过教师引导、共同阅读、经典欣赏等,声情并茂、抑扬顿挫、激情洋溢地引领学生认识经典作品的文化内涵,走进经典书籍的殿堂,开阔当代大学生的视野。该课程充满文化底蕴,注重师生思维碰撞和交流互动,呈现教师驾驭课堂的鼓动性与感染力,为学生建构起具有思想导向性、情感体验性、审美想象性的阅读路径,以激发学生的阅读兴趣,丰富学生的精神世界,培养学生的人文情怀。
本讲介绍
一、认识经典作品的内涵与价值二、明确经典导读与欣赏的意义1.做一个活跃深刻的阅读者2.做一个敏锐犀利的评论者3.做一个情趣博雅的“文化旅者”三、洞悉经典导读与欣赏的指向(一)导读指向:趣、力、思、融1.捕捉文本的“趣”:意趣、风趣、雅趣、情趣2.提升读者的“力”:鉴赏力、思辨力、表达力3.学会深刻的“思”:思考、思索、思想4.实现多元的“融”:传统与现代、实用与审美(二)欣赏指向——形、事、情、理1.形象——给作品绘画2.故事——给作品铺路3.情感——给作品铸魂4.道理——给作品点睛经典书目推荐:罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》帕特里克·莫迪亚诺《暗店街》爱丽丝·门罗《逃离》莫言《红高粱》《檀香刑》
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