课程特点 在强调基础、前沿、综合和实践的前提下,对有机化学课程教学内容、教学方法与手段进行改革,形成了具有特色的理论与实验教学新体系。 通过设计型实验、课外实践、经典导读、无标准答案问题课堂讨论、专题宣讲、前沿导读等一系列独特的教学方式,在保证“三基”的基础上,强化创新能力训练,有效地提高了学生的实践和创新能力。 编译出版了5本高水平有机化学教材,选用了最新的国外原版教材。构建了集研讨资源、...
有机化学及实验
国家级本课程系统介绍各类有机化合物的命名、结构、物理性质、反应及用途,结合电子效应和空间效应对有机化合物的结构与性质的关系进行讨论,并简要介绍立体化学、结构的光谱分析、有机反应机理及天然产物等内容。本课程资源完善,拓展资源丰富,模块结构合理,共享型好。
课程特点 在强调基础、前沿、综合和实践的前提下,对有机化学课程教学内容、教学方法与手段进行改革,形成了具有特色的理论与实验教学新体系。 通过设计型实验、课外实践、经典导读、无标准答案问题课堂讨论、专题宣讲、前沿导读等一系列独特的教学方式,在保证“三基”的基础上,强化创新能力训练,有效地提高了学生的实践和创新能力。 编译出版了5本高水平有机化学教材,选用了最新的国外原版教材。构建了集研讨资源、...
课程前言
有机化合物与有机化学
有机化学反应与有机化合物的分类
有机化合物的命名
学生报告+核磁共振氢谱
1H-NMR(核磁共振氢谱)
学生报告+氢谱解析
核磁共振解析
红外光谱的基本原理
学生报告+红外光谱与分子结构
MS(质谱)与紫外光谱
学生报告+烷烃的结构和构象
烷烃的物理性质与光谱性质
学生报告+烷烃的化学性质(1)
烷烃的化学性质(2)
学生报告+环烷烃的分类、异构与命名
环烷烃的结构
学生报告+环烷烃的化学性质
十氢合萘的构型和光谱性质
立体化学引言
学生报告+含一个不对称碳原子的分子及构型的表示
含两个不对称碳原子的分子及构型的表示
含多个不对称碳原子的分子及构型的表示及环状化合物
其它不含不对称碳原子的手性化合物
卤代烷的分类、命名及同分异构以及物理光谱性质
学生报告+卤代烷的结构及诱导效应
卤代烷亲核取代反应与消除反应
学生报告+与金属反应及还原反应
亲核取代反应历程
学生报告+影响亲核取代反应活性的因素
消除反应机制及与亲核反应的竞争
学生报告+烯烃的结构、异构及命名
催化氢化、氢化热及烯烃的相对稳定性
学生报告+亲电加成反应与自由基反应
烯烃的氧化、α-氢卤化、与卡宾反应、顺/反异构体的转化
学生报告+炔烃的结构、异构与命名
炔烃的化学性质
学生报告+共轭效应
二烯烃的分类、异构与命名
学生报告+共振论
共振论与共轭二烯烃
苯的结构、芳烃的分类、同分异构与命名
单环芳烃的亲电取代反应
取代基的定位效应
定位效应的应用
学生报告+多环芳烃
非苯系芳烃
醇的结构、异构、分类和命名
一元醇的化学性质
多元醇的化学性质
学生报告+酚的化学性质
学生报告+醚的结构、异构、分类、命名和化学性质
醛、酮的结构、异构分类和命名
醛、酮的亲核加成反应
醛、酮α-位的反应
醛、酮的其它化学性质
不饱和醛酮及取代醛酮
978-7-04-016637-8
邢其毅
978-7-03-030027-0
李艳梅
理论课(含实验/实践)
公共基础课
55.0
清华大学
理学
化学类
化学
化学
102215
151