《中学数学课程标准与教材研究》课程简介 课程性质与定位：《中学数学课程标准与教材研究》是数学与应用数学专业（师范）教师教育类必修课程，为今后开展见习、实习、研习、实训奠定必备的课程知识。本课程是一门知识与方法并重的课程。作为知识性课程，希望学生借助该课程的学习熟悉基础教育数学课程改革的背景与趋势，理解数学课程的基本理念与实施方法，熟悉数学教材的基本脉络与基本内容。作为方法性课程，希望学生能由...
如何认识数学、数学课程、数学课程标准
如何理解数学课程的理念
如何理解数学课程的目标与内容
如何把握课标提出的教学建议
如何把握课标提出的评价建议
教材内容的主线分析
教材研究的微观分析技术
教科书的比较研究方法
数学文化视角下的教材研究
信息技术与教科书的整合研究
课标研修辩论赛
征文（我读课标之思）
演讲比赛（图说课标新教材）
专家论坛（用教材教的实践智慧）
远程观摩（教学创新的策略与实现）
978-7-04-043001-1
张维忠
7534354781
数学课程标准研制组
978-7-303-13883-8
教育部基础教育课程教材专家工作委员会
978-7-308-10636-8
杨光伟
978-7-308-11602-2
张维忠
9787303143467
曹一鸣
理论课（含实验/实践）
专业基础课/技术基础课
30.0
浙江师范大学
教育学
教育学类
教育学
数学与应用数学专业（师范）
59828
9646
张维忠
课程负责人教授
杨光伟
主讲教师副教授
徐元根
主讲教师副教授
白改平
主讲教师讲师
唐恒钧
主讲教师讲师
陈碧芬
主讲教师讲师
朱哲
主讲教师副教授
李益民
主讲教师特级教师
童桂恒
主讲教师特级教师
归群峰
主讲教师助理工程师
